摘要：北京舞蹈学院袁禾教授撰写的《舞蹈理论概念手册》近期由上海音乐出版社出版。这是一本聚焦舞蹈的概念定义和核心理论的工具书,其基本词条取材于作者的专著《中国舞蹈意象论》《舞蹈基本原理》《中国舞蹈美学》等十部国家级、省部级科研成果。该手册全面揭示了中国舞蹈的艺术特征和精神传统,深入浅出地从文化深层解密中国舞蹈。

摘要：舞蹈是一种表演艺术,通过肢体语言完成各种高难度及优美的肢体动作,并伴随着音乐,进行有节奏的肢体艺术表演。由于舞蹈艺术的特殊性实践对于舞蹈学习至关重要,实践影响着舞蹈技能和技巧的熟练程度。但舞蹈实践中必须结合舞蹈理论,将二者紧密联系起来。舞蹈理论为舞蹈实践指明了方向,有效克服了在实践活动中的盲目性,使舞蹈实践效率和质量得到了进一步提升,使舞蹈实践中能够有条不紊,更具主动性。这对于舞者境界提升有着很大帮助,舞蹈理论对舞蹈实践有着重要意义。本文将针对舞蹈理论对舞蹈实践的指导性展开分析。

摘要：作为艺术之一的舞蹈，属于一种肢体语言的表演艺术，通过一系列人体动作表达舞蹈的内涵与舞者的个性与情感，是一种美的体现。人们通过对舞蹈表演以及对舞蹈的欣赏，逐渐培养审美意识，提高审美能力。对于舞蹈实践来讲，理论对其具有较强的指导作用，本文将对舞蹈理论与实践的关系，理论在实践中的重要作用进行分析。舞蹈理论与舞蹈实践的关系所谓的舞蹈理论，就是说能够对舞蹈实践产生一定的指导作用，对舞蹈训练中的盲点进行指导，与之相关的理论知识都是舞蹈理论。随着人们审美观念的改变，舞蹈艺术也逐渐的发展起来，

摘要：舞蹈理论,是对舞蹈的理性认识。舞蹈理论的使命,首先在于对已有的创作实践做出科学的说明。任何创作实践,都内涵着理论意义。成功的,往往包括了对原有理论体系的突破。不成功的,往往包括了理论上的失误。

摘要：目前,在我国有一种怪现象,很多家长都认为孩子从小文化课学不好,就应该让孩子学点艺术,这就导致了一种恶性循环。即所培养出的孩子或许能在某个艺术领域的技术技能上取得一定的成功,但由于受文化及专业理论的限制,使其绝不会成为一名真正优秀的艺术工作者。因为无论研究那门学科,都需要从各种社会现象,全面、系统的考察、研究。所以研究舞蹈,也要把舞蹈艺术放在社会生活中,从人类学、社会学、宗教学、民俗学、历史学、哲学、心理学、美学的各个角度进行考察,从而对舞蹈的艺术本质、属性,舞蹈艺术的发展规律、舞蹈的社会功能和作用等有深刻的认识。这必然需要有一个深厚的文化修养作为基础。

摘要：作为对舞蹈实践经验的概括与总结,舞蹈理论对舞蹈实践的健康发展起着积极的促进作用。全面的学习研究舞蹈理论,可以攻克在艺术实践当中的迷茫性,提高工作的自觉能力,增强舞蹈工作人员子自身的舞蹈素质文化,在舞蹈创作思维艺术质量与舞蹈表演艺术水平方面以及其他相关舞蹈工作方面有着明显的促进作用。

摘要：云南省民族艺术研究所舞蹈研究室于1989年7月15日在昆明召开了舞蹈理论工作座谈会。出席会议的有舞蹈编导、教师、编辑和研究人员共19人。 与会同志谈到:建国以来,在党的文艺方针政策的指引下,我省共创作演出了舞剧10部,舞蹈近1000个。近几年来,随着民族民间舞蹈集成工作的开展,全省各地共收集到舞蹈5800多套(个),普遍编纂了舞蹈集成县资料卷。25个民族、27个分册的编写工作已全面铺开。

摘要：普通高校舞蹈学专业的舞蹈理论教学承担着舞蹈科学理念传播、舞蹈科学思维塑造和舞蹈科学知识传承的重大责任,其课堂教学质量的好坏直接影响着学生的科学涵养和专业知识的高低,关乎着能否高水平完成教学任务,而在实际舞蹈理论教学培养过程中却面临着多种的问题,如重实践轻理论的严重失衡、教学模式缺乏创新以及缺乏舞蹈理论的应用舞台等,在提倡培养多个舞种教学、创作、表演工作的德、智、体全面发展高级舞蹈艺术人才和"复合型"舞蹈专业应用人才的今天,舞蹈理论课程需要得到越来越充分的重视和发展。

摘要：针对当前工科院校开展舞蹈艺术教育存在的受众面窄、审美难度高等问题,结合教学实践,认为舞蹈教学应在教学内容和教学方法中采用文理交融的教学理念和方法,以物理学原理、逻辑推理和实践体验渗透舞蹈教学,并总结出情境法、引导法和互动法,以期更好地促进舞蹈理论课程的授课效果,培养学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力。

摘要：王景志先生从事民族舞蹈理论研究三十余年,是我区资深舞蹈艺术理论家,在舞蹈艺术理论研究方面多有建树,曾主编了《中国民族民间舞蹈集成·内蒙古卷》、《中华舞蹈志·内蒙古卷》,参与编辑了《中国少数民族舞蹈史》等著作。近来。