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非物质文化遗产亳州五禽戏中的舞蹈美研究——以“虎戏”为例
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《吉林艺术学院学报》2022年 第5期 22-27页
作者:褚曙 韩丽安徽师范大学安徽芜湖241000 
五禽戏作为我国健身功法的重要一脉,在近两千年漫长的历史演进中始终以仿生性和趣味性著称。究其根本,防病、治病的核心功效是古往今来它备受人们推崇的关键原因所在,可若我们着眼于观察它的“”时,便不难窥探出五禽戏的确蕴含丰富独...
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舞蹈美散笔——兼及高师舞蹈教学论
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舞蹈2005年 第11期 46-47页
作者:季明娥 
舞蹈是追求、诠释的艺术门类。同其他以“”为宗旨的学科不同,舞蹈是以人的肢体语汇来阐扬的意蕴与境界,通过节奏的变换与律动的和谐,在时间与空间的流动、移转中引发人们的联想与感。那么,舞蹈的特质是什么呢?笔者认...
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戏曲表演艺术中的舞蹈美与雕塑
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《中国戏剧》1996年 第2期 46-47页
作者:刘静 
戏曲表演艺术中的舞蹈美与雕塑刘静编者按作为一名青年演员,不仅要学好、练好基本功,创造好你扮演的每一个角色,还应不断加强文化学习,提高文化素质,努力使你的艺术创造更具文化品味,这是当代戏剧发展向青年演员提出的更高要求...
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“刀马旦”的舞蹈美
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《当代戏剧》2003年 第1期 26-27页
作者:聂文华 
“刀马旦”是戏曲旦行的一支,大抵扮演擅长武艺的青壮年妇女,重唱做和舞蹈,如《战金山》中的梁红玉,《穆柯寨》中的穆桂英等。
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舞蹈美三题
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《内蒙古艺术》1997年 第Z1期 26-28页
作者:王景志 
艺术是人类社会实践的产物.艺术审活动是形象思维活动.艺术的基本特征是形象特征、情感特征和审特征.如果我们将这三位一体的特征进行再概括的话,其基本的内核就是一个" " 字.没有,就没有了艺术.但是,不同的艺术门类...
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书法的舞蹈美
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《文艺生活(艺术中国)》2012年 第6期 116-117页
作者:沈鸿根 
提到书法的舞蹈美,有的人感到很奇怪。因为书法和舞蹈是两种不同类型的艺术,前者为静止的空间艺术,后者为运动的时间艺术,试问属于空间艺术的书法怎么会有时间艺术的舞蹈美呢?其实,书法和舞蹈尽管表现的形式不同,但在本质上却有相同的...
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试论的本质与舞蹈
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《辽宁师专学报(社会科学版)》2017年 第2期 30-31,136页
作者:刘锦儒 张凌抚顺职业技术学院辽宁抚顺113122 
舞蹈是人类艺术形式之一,艺术即的事业,因此,舞蹈的本质。立足于对什么是""?这样一个人类艺术哲学生活问题的探讨,去解析阐述舞蹈艺术的问题。
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梅大师表演的舞蹈美
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《剧影月报》2004年 第4期 9-10页
作者:孙志兵 
梅兰芳是中国京剧史上承上启下的代表性艺术家,在他50多年的戏曲舞台生涯中,博采众长,善于创新,塑造了很多善良、温柔、端庄、娴雅的中国古代妇女形象,形成了独具风格的梅派,与程砚秋、尚小云、苟慧生并称为京剧“四大名旦”。梅...
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充满魅力的戏曲舞蹈美
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《东方艺术》2010年 第S1期 111-112页
作者:荆富宾郑州市豫剧院 
中国戏曲是以唱、念、做、打的综合表演为中心的戏剧形式,有着丰富的艺术表现手段。它把文学、音乐、舞蹈术、表演的熔铸为一,达到和谐的统一。中国戏曲特殊的魅力是用节奏统驭整台戏,形成中国独有的节奏鲜明的表演艺术。无论内...
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舞蹈”在舞蹈教学中的应用阐释
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《镇江高专学报》2013年 第3期26卷 113-115页
作者:章成革东莞市商业学校艺术科广东东莞523107 
舞蹈的艺术体验主要来自于其动作的直观性。在舞蹈教学中,抓住动作的直观性,通过形体训练、视频欣赏、现场观摩、理论研讨、回到实践等,引领学生去领悟,体现,感受其中的形态、动态、意境、气韵
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