摘要：近些年来,由邓小平同志亲笔题写校名的民办大学--北京自修大学认真实施素质教育,实行科学的管理机制,借鉴国内外成功的教育教学经验,注意树立学校整体形象,取得了一定成绩.

摘要：古人治家,向有“家训”,作为教导子弟为人处世、齐家守业的规范和准则。最著名的如南北朝时颜之推的《颜氏家训》。今之学校每仿其例,制定“校训”约导师生修德进业,以树立优良的校风。“校训”在今天仍有其治校的积极作用,它是学校树立良好校风,要求师生共同遵守的思想行为的规范和准则。

摘要：高职校校园文化作为一种高层次的校园文化,随着社会的不断发展而日臻成熟.作为校园文化的主体教师与学生个人形象的设计,对提升校园文化精神层面有着不可忽视的作用.是高职校校园文化的外在表现.她提供了一个良好的育人空间,还应当通过制度文化,课程文化,社团文化,环境文化等校园文化建设,形成良好校风,为学生成长和发展提供良好的文化氛围。使它充满科学之理性,闪耀人文之精神,洋溢文化之芳香。

摘要：南武中学以“求美、继承、创造、进取”为主题的第四届艺术节历时一个月,于去年12月30日结束。丰富多彩的艺术节吸引了许多同学,他们积极参加书法、图画、小品、诗朗诵、集邮、剪纸、摄影、

摘要：学校以“润泽心灵、培养习惯、彰显个性、奠基未来”为办学理念,坚守“尊重、厚德、尚学、健体”的良好校风,先后荣获“全国青少年足球特色学校”“安徽省防震减灾科普示范学校”“合肥市素质教育示范校”“合肥市家教名校”“合肥市百姓身边的好学校”“合肥市绿色学校”“合肥市六美校园”等荣誉称号。

摘要：把活动课作为正式课纳入课程计划,这是义务教育课程方案的一个重大改革,它的开设,为小学自然教学提供了良好的条件。 把自然教学与活动课教学有机结合起来,是促进学校良好校风的形成、提高自然教学效率的有效途径。 一是活动时间有确定性。例如活动课科技活动等每周安排3课时,社会实践活动每学年一周,这就为我们自然教学所设计的一些科技、社会实践活动提供了良好时机。像“考察自然水域”、“观测风”、“采集岩石标本”等等,