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检索条件"主题词=艺术人格"
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论“第五代”电影导演的艺术人格
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《艺海》1995年 第3期 48-59页
作者:厉震林 
1、作为约定俗成,“第五代”电影导演的称谓,已经受到了广泛的接受了。由于特定的历史人文背景,“第五代”电影导演体现了与前几代电影导演截然不同的艺术倾向,以革命性的整体扬弃,形成了先锋性、前卫性的主潮。超大幅度的电影美学嬗变...
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朱耷艺术人格的心理学分析
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《美术之友》2008年 第6期 92-93页
作者:冯保荣 王伟聊城大学艺术学院美术系 聊城大学艺术学院书法系 
了解一位艺术家的作品,必须把着眼点放在艺术家自身的文化定位上,来推究艺术家的人格特征,才能了解其艺术作品的内涵和本质。本文从心理学的角度对朱耷的人格特点及成因进行了分析,并指出其绘画风格及情感特征,是人格及心理的外化及具...
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将军赋采薇 勇士歌大风——试论张爱萍的艺术人格及其美学启示
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《四川文理学院学报》2017年 第6期27卷 12-15页
作者:范潇兮武警警官学院人文社科系四川成都610213 
张爱萍将军上马定乾坤,下马狂草书,可谓威武一生。除去将军的头衔,他更是一位具有艺术魅力的集诗书摄影一体的艺术家,大量的艺术作品展现了将军一生独特的艺术人格。本文从张将军创作的艺术作品入手探讨其艺术的独特性及其美学启示。
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激荡艺术人格的生命体验
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艺术广角》1996年 第4期 45-48页
作者:苏琪 
艺术,是艺术家心灵的产物,其真正的美学魅力,也正在于创作主体的心灵与客体世界交互作用时的力度与强度。从这人意义上说,只要他还是个艺术家,就必须永久地观察生活、体验生活、拥有生活。因为生活是由诸多具有热气腾腾的鲜活的生命的...
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青少年学习书法与艺术人格的培养
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《青少年书法(青年版)》2006年 第7期 36-37页
作者:李晓静 
青少年学习书法的目的不仅是提高审美能力,还有一个要求也不容忽视,即对艺术人格的培养,这一点应归纳于素质教育的范畴内.由此为培养创造力和运用知识的能力打下良好的基础,这种非智力因素在培养学生创新精神和实践能力中有着举足轻重...
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论赵孟頫的艺术人格对现实人格的超越
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《湖州师范学院学报》2002年 第5期24卷 77-79页
作者:许莉萍 陆兴娜湖州师范学院艺术系浙江湖州313000 
通过对赵孟(?)主要人生轨迹的审视,可以发现他现实人格意绪结构中入仕的审慎与圆滑;心态的矛 盾与痛苦。同时,可以发现其对生命痛苦的积极体验,现实层面向艺术形态转化、在假定性展示中艺术人格精神 的超越性,以及对美学原则追求的执着...
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论艾米莉·狄金森的艺术人格与美学思想
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《教师》2008年 第12期 125-128页
作者:黄志萍 赵菁国防科学技术大学人文与社科学院湖南长沙410074 
美国19世纪女诗人艾米莉·狄金森以其神秘的身世,热烈追求的情怀和卓越的诗作,震惊了当令许多读者。本文试图对她的艺术人格和美学思想两方面进行探究。
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蒋英的声乐观及声乐教学方法论研究——兼论蒋英的艺术人格
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《解放军艺术学院学报》2012年 第3期 102-106页
作者:汪长明上海交通大学钱学森图书馆 
蒋英认为,声乐艺术以生活导向为基础,以情感表达为支撑,以人文内涵为张力,是一种"有声情感艺术"。民本主义、情感融合、文本支撑、人文素养和民族本位是蒋英声乐观的核心维度。以此为基准,蒋英的声乐教学法,在选材标准上,既...
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悲剧的命运,悲剧的艺术人格——郁达夫前期小说管窥
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《商洛学院学报》1996年 第1期16卷 28-32页
作者:明道煜 
一个人的性格就是他的命运。郁达夫的悲剧命运铸就他的悲剧性格。
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感伤地悲诉 孤独地挣扎——浅析郁达夫早期作品中艺术人格的形成
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《群文天地》2011年 第2期 94-97页
作者:曹冰玉 郑俊涛武汉大学文学院 
郁达夫早期的作品,无一例外地流露着感伤、忧郁的情调,主人公大都是敏感,多愁的苦闷青年,他笔下的零余者反映出独特而鲜明的艺术人格。本文试图从郁达夫的气质、早年经历和性格对其创作心态的影响,探讨其早期作品的艺术人格形成的...
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