摘要：文化创意产业在城市中的蓬勃发展使其成为研究者的焦点,但对其聚集区的景观设计理论研究仍处于初级阶段,本文以艺术型文化创意产业园为重点,总结其社会功能及三大特点。

摘要：学前教育本科专业由于学生生源、课程设置等方面的原因,艺术素养提升方面的教学设计难以满足社会发展对学前教育本科专业学生综合素养的要求。进一步提高学生艺术基础,强化艺术类课程,特别是音乐与舞蹈课程的设置,对于学前教育本科专业向艺术型方向发展具有重要的作用和意义。

摘要：还记得王力宏在第44届金马奖典礼上一袭黑色燕尾服，搭配胡碴的造型吗？很绅士很艺术型男的形象真可谓惊艳全场。

摘要：随着社会需求的不断提高，艺术型学前教育专业人才需求不断扩大，其培养模式的独特性颇受关注。以常州工学院为例，其艺术型学前教育本科专业经过四年的摸索，基本建构了一个全方位、立体化、多层次、宽领域的具有艺术特色的实践教学体系，并积累了丰富的实践经验。该实践教学体系在提高学生的实践能力、培养学生的艺术素养等方面取得了明显成效。

摘要：随着学前教育事业的改革与发展,将学前教育本科专业培养目标定位为培养艺术型幼儿教师已成为必然要求。文章从艺术型学前教育本科专业的培养目标与课程设置两方面进行探讨,以构建出科学的艺术型学前教育本科专业人才培养模式。

摘要：素质教育的深入发展要求教育要重视学生的综合素质发展和培养,学前教育作为我国教育的重要组成部分,开展艺术性学前教育,提供特色教育服务是新时期学前教育的发展要求。因此,在培养艺术型学前教育人才中,要注重构建艺术型学前教育专业的实践教学体系,以科学完善的实践教学体系实现对于艺术型学前教育人才的有效培养,为学前教学提供专业的实践教学师资团队,实现学前教育质量提升。本文分析了艺术型学前教育专业实践教学体系的构建重要性和实践教学体系构建的基本指导思想,分析艺术型学前教育专业实践教学体系构建的具体方案。

摘要：如果谁要研究家用影碟机的进化历程，那肯定可以写很厚的一本编年册。从录像机到LD，再到VCD、SVCD和DVD……功能是越来越强，效果 是越来越好、外形也是越来越小。特别是近几年DVD影碟机大行其道，支持播放MP3音乐光盘、MPEG 4的影碟等功能也大大丰富了DVD的实用性。不过，虽然功能有了很大的进步，但是DVD影碟机的造型却没有太多的变化。简单的方块金属、

摘要：2001年,教育部颁布《幼儿园教育指导纲要(试行)》,明确将艺术列为幼儿园教育内容,并强调"艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成"。教师是教育的实施者,若想有效开展幼儿园艺术教育,幼儿园教师首先需要具备良好的艺术素养及艺术教育活动的组织能力。研究者对漳州地区学前教育师资进行了调查,发现诸多问题,艺术型学前教育人才培养迫在眉睫。研究者尝试从人才培养目标、课程体系构建、师资队伍建设几个方面探索"艺术素质"+"学前教育"的人才培养模式。

摘要：昆明——滇池之滨的高原城市,是知名的历史文化名城。这里繁花似锦、四季如春,以气候舒适宜人而闻名于世,具有“高原日内瓦”的美称,又是国家级重点风景名胜区。名胜古迹众多,人文景观丰富,集历史文化和山水园林于一身。美丽神奇、多姿而又充满现代化气息,是“春城”昆明的特色。 在人类发展史上,昆明有它独特的地位。从呈贡龙潭山发现距今三万年前的昆明人古人骨化石到有文字可考的文明史都表明,它是中华民族的发祥地之一。

摘要：苏霍姆林斯基说过：＂每个人都有写好文章的天赋,关键在于如何打开其创造的泉源。＂习作后讲评对于激发学生的习作兴趣、提升学生的写作能力有着极其重要的意义。教者如何能智慧地锤炼艺术型＂习作评语＂,这是一个值得我们语文老师共同探讨的话题。那么,习作评语应该有哪些特征呢？