摘要：茅盾不仅是一位卓越的理论家、批评家、革命作家,还是一位出色的鲁迅研究家:对于鲁迅研究,他独具慧眼,高起点开局;在发现鲁迅上,他目光如炬,具有远见卓识;在理解鲁迅上,他拨开迷雾,消除了疑虑;在弘扬鲁迅精神上,他自觉担当,传承了鲁迅精神,具有开拓意义和深远影响。这些成就充分体现了茅盾具有惊人的艺术直觉、高超的文学感受力和极强的作品判断力,这也正是一位批评家和研究者最可贵的品格和能力,具有重要的启示意义。

摘要：本文针对景德镇陶瓷大学陶瓷艺术设计专业建设国家一流专业这一重要专业发展目标,以笔者近年来承担的《陶瓷形态设计》课程为研究对象,同时结合应用型创新设计人才培养这一目标,介绍本人在该课程教学中的尝试与探索,提出应在该课程中同时培养学生对造型艺术的感知力和对设计的理性思考能力,即“艺术直觉+设计理性”的双向培养模式,期待能给相关专业的课程建设提供些许参考与借鉴。

摘要：艺术家创作的心理特征,包括直觉、想象、幻想、情感、意志、理性等,都是美学与艺术心理学研究的重大课题。艺术作品正是这些心理过程及其艺术家创造力的物质形态化,无论是研究艺术家还是分析作品都不能置创作心理内容而不顾。本文选择创作心理中的艺术直觉、无意识以及艺术智性进行论述,以期发现其中的某些艺术心理规律。

摘要：艺术直觉有时易于与科学直觉尤其是艺术灵感和感性直观相混淆(有的论著对它们的论说就有些混乱),而艺术直觉是艺术创造与艺术欣赏过程中关键性的一环,因此,有必要辨析它与科学直觉、艺术灵感、感性直观等活动的联系和区别。 一

摘要：艺术直觉是介于科学直觉和道德直觉之间的一种独特的把握世界的方式,它执着于对象的感性外观,关注人类生存的境遇,渗透有浓郁的情感,超越对事物的反映或反应,趋向于人生的诗意境界。它具有深刻性、瞬间性、潜意识性诸特点,是直观、理解和想象有机结合的产物,与灵感同属于妙悟。艺术直觉包含有三种形式,它可以是对事物外观的品味,也可以是对对象本质的觉察,还可能是对宇宙人生的感悟。完整的直觉过程意味着心灵三层面的霎时贯通和整体呈现,直觉的结果是艺术意象、意境的形成。

摘要：艺术家运用独到的艺术思维和艺术直觉,通过精神图像为世界提供精神动力和思想指引,以创造性思维方式及极致的表达手法带给人们视觉感知的张力和心灵的冲击。作为艺术创作者,我是属于非常感性的人,艺术直觉在我的创作过程中,经常带给我超越最初想象的,令我惊异或令我反思的结果,并能在这个基础上一点一点沉淀和超越。姜耕玉在《艺术辩证法》一书中,探讨了艺术直觉的辩证思维的基本特征,认为“艺术品的整体结构中的‘各种关系’”,是“依赖于直觉的认识和方法得以维系而取得‘合成’效果。所谓‘含义感觉’‘隐喻结构’,都是直觉的高级形式”,这种直觉的高级形式则是由经年累月的艺术创作所积累的经验所得。从而谈到“艺术辩证法作为经验的方法,就是建立在对各种关系的直觉认识的基础上,是具有超验的艺术表现性的高级直觉经验方式”。

摘要：艺术讲究的是对直觉的敏感呈现，艺术发展的历史则是一部展现人类灵性记录的实物文本。陶艺创作一直强调创作过程中的直觉、率性和对材料的敏感呈现。

摘要：面对设计研究与教学中的实践导向,作者通过引述多位哲学家、艺术家和设计教育家的观点,阐明艺术直觉在设计教育中的重要性。作者提出以无目的绘画激发直觉。同时提出,在设计教育中需要注意的是谨慎仔细地平衡各种能力,使其成为一个和谐的整体。这些能力包括:用理智从过去中学习的能力(经验),对所学事物做出有目的的反应的能力(反应),在当下行动的能力(行动),以无目的的直觉从未来中创造的能力(创作)。同时,应该时刻注意:一定要将直觉运用到知识中,而不要从知识中产生直觉。

摘要：“审美判断力”是康德在其三大批判之一的《判断力批判》中提出来的。笔者发现,这个构造康德美学体系的重要基石与后世的“艺术直觉”说有复杂的瓜葛牵连,因而深入探讨一下这个康德之前没有、康德之后一般也未再沿用的重要概念,弄清它与艺术直觉说的关系,不仅有助于我们理解康德的美学思想,把握西方美学思想的发展线索,而且有助于我们在美学基本理论上澄清前几年理论界关于艺术直觉的混乱认识。

摘要：己丑年除夕前数日，宁夏师范学院武淑莲副教授寄来她的书稿《心灵探寻与乡土诗意——中国现当代文学个案考量》，嘱我为这部即将付梓的著作写序。我心里明白：我在学术上的资格与造诣，还不到给别人的研究著作写序的份儿。