摘要：上期,我讲到了艺术类考生在选科前需要了解艺术学的学科属性及自己的专业兴趣。本期,我继续跟大家谈谈艺术类考生如何挖掘自身的学科优势,以及艺术类招生政策变化对选科的影响。挖掘自身的学科优势艺术类考生要想实现升学目标,在选科前挖掘自身的学科优势十分重要。一方面,艺术类考生可以通过初高中的学科成绩判断自身学科优势;另一方面,考生要认识不同学科对逻辑思维的要求,并判断自己是否擅长学习某学科。

摘要：近些年来,艺术院校如雨后春笋般在各地涌现,其中有老牌院校的扩张,更有新成立的美院、设计学院也加入到对生源的争夺战中。一时间百舸争流、千帆过激,中国仿若一夜间成为了艺术圣地。万千学子怀揣梦想,投身艺术象牙塔接受高端教育。人们有理由相信,依托庞大的人员基数,不远的将来中国将在各艺术领域出现数量可观的、世界级的艺术大师。

摘要：从2024年起,湖南省普通高考招生的艺术类专业分为不组织专业考试的专业,包括艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等专业,以及组织专业考试的专业,包括音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类、戏曲类等专业。值得关注的是,不组织专业考试的艺术类专业放在普通批次排序录取,首选科目为物理或历史;组织专业考试的艺术类专业不再区分物理、历史两门首选科目,统一编排,统一划线,排序录取。在新的高考政策背景下,艺术类考生该如何科学选科,以更好地达成升学意愿和人生目标呢?本期,志愿指导老师张琳琳来为艺术类考生们出谋划策。

摘要：近年来,随着我国社会经济的不断发展,高校加大了对艺术类特长生的选招力度,高中也相应地加强了对文科美术、音乐、传媒等特长生的培养,以提高学校的办学水平和办学质量,满足社会对艺术类人才的需求。文科艺术类考生需要长期参加专业培训和考试,等到结束省专业联考和众多本科院校的专业选招考试后,仅仅只剩下两个半月来备战高考。文化课复习备考时间紧、任务重,有时甚至连一轮全面的复习都完成不了。

摘要：近年来，由于受各高校艺术类专业招生数量逐年增加，社会就业渠道不断拓宽。加之高考录取时对艺术类考生文化课分数要求较低等因素的共同影响，我省一些高中出现了学生报考艺术专业的热潮，其中又以文史类艺术考生居多，有些学校甚至出现了全由艺术类考生组成的高考班。艺术类考生的日益增多．对地理教师的高考备考工作也提出了新的要求。

摘要：艺术类考生的高考文化成绩、专业省级统考或联考成绩、专业校考成绩是招生院校录取的主要依据。针对不同院校的不同专业录取原则,考生的成绩优势肯定会有差异。鉴于艺术类院校录取既要考虑专业成绩,又要考虑文化成绩,志愿填报和录取过程较为复杂,现将艺术类招生政策作一个梳理供考生和家长在志愿填报时参考。

摘要：同学们,2016年的高考报名即将开始。所有拟参加2016年普通高校招生考试和录取的考生（包括文史、理工、艺术、体育、对口类及各种单独招生等）均须参加报名。其中艺术类专业包括音乐类（分声乐、器乐）、舞蹈类、美术类、编导类、播音主持类、书法类、表演类等,报考以上各类的考生都要按艺术类报名。艺术类考生参加高考报名要特别注意以下事项：

摘要：高考成绩和艺术院校批次录取最低文化与专业控制分数线(第二批本科C类院校除外)公布后,成绩合格的艺术类考生,即可根据省招生考试部门的志愿填报时间安排,进行志愿的正式选报工作。录取择优办法对于不同的艺术专业,具有其不同的专业特点。通常情况下,招生院校会针对其专业的不同特点和教育培养需要,实行不同的录取择优办法。

摘要：一名艺术类考生专业成绩特别好,但文化成绩差强人意,就可以报考那些更看重考生专业水平、按专业成绩排名录取的高校,甚至不妨冲击一下全国八大美院等知名艺术高校。这样做的好处是,在专业考试结束后,只要努力将文化课成绩提高到目标院校所要求的最低水平,则考生被该校录取的几率就相当大。

摘要：鉴于艺术类考生所面临着很多次的专业考试,有时会碰到自己无法对付的情况,感觉心理压力太大,因而出现紧张(应激)状况,导致情绪和身体上的异常反应.甚至出现身心疾病。考生的心理健康出现了问题,往往会大大降低考生实际水平的正常发挥。因此,关心考生的心理健康、合理地避免和克服应激现象,以保证学生专业水平的正常发挥有着极其重要的意义。