摘要：基于全国各高校探索艺术设计学科办学特色的大背景,本文立足财经类高校艺术设计学科中创业型人才培养的研究,采用马克思主义辩证、实证等分析方法,坚持实事求是的思想路线,以教育学为学科着力点,分别对课程设置、教学方法、实践教学、师资队伍建设等提出建设性意见,改革传统的教学模式实现重要的观念转变,在较细致的层面上摸索在财经类高校环境里符合艺术设计专业自身教学规律的创业型人才培养的路子。

摘要：1983年,小平同志就高瞻远瞩地提出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这是我国教育改革和发展的战略指导方针。原无锡轻工大学设计学院成立40年来,深刻体会到了改革的必要性。我们在改革的路上不断地摸索前行,改革已成为我们发展的永恒动力。我们在改革中获取现代化的力量,打开通向世界的大门,规划设计教育的未来。

摘要：本文从康复机器人和图形用户界面的发展、研究现状以及趋势论证康复机器人的图形用户界面结合研究的趋势,继而提出康复机器人图形用户界面需要研究的内容,包括操作功能分析和反馈信息架构、以用户行为和认知为中心的需求研究、人机互动形式的设计、信息视觉化设计研究等方面。康复机器人图形用户界面研究是一个交叉课题,强调以机械结构和计算机技术为基础、针对医疗功能进行图形用户界面的研究,在艺术设计学科是一个全新的前沿问题。本文仅是该研究的一个开端,希望为后续研究奠定一定基础。

摘要：在我国,从出版行业的视角评选书籍装帧设计的奖项比较少,而中国编辑学会的“金牛杯”则是其中之一。这得益于它是美术图书出版界的奖项,对图书在艺术性上的表现有天然的敏感和门槛。2021年,“金牛杯”优秀美术图书评选已经是举办的第三十届了。在这个奖项设立之初,艺术设计学科还没有在国内的高校里设立。可以说,这一奖项见证了艺术设计学科对国内当代出版行业的影响。在新美育时代背景下,在第三十届“金牛杯”优秀美术图书评选之际,“金牛杯”为原有的装帧设计奖加上“中国美书”的称号重新打造,更是具有重要意义。

摘要：在信息化的新条件下,我们的教学方式与学习方式产生变革是必然的要求。结合当下视觉传达设计课程教学改革的需要,希望"翻转课堂"教学方式能帮助我们在视觉传达专业教学实践中摸索出一套适应教育信息化时代的教学方式和学习方式。

摘要：中国设计教育的快速发展,为社会培养了一大批合格的专业设计人才,极大地提高了各行业的设计水平,产生了良好的经济和社会效益,为中国经济社会发展作出了显著的贡献。但与此同时,由于营利性的大量扩招,师资力量和办学条件的不足,使得设计教育质量不高,学生水平低下;培养与社会需求错位,学生所学知识难以在工作中运用而无法赢得企业的认可,造成就业难;学科专业类同,多元格局缺失、无特色、无强项专业优势,而缺乏国际竞争力等等问题也暴露无遗。本文从过度扩招,设计教育的泡沫;培养与需求错位,毕业生就业难;专业设置类同,多元格局缺失等三个方面对中国设计教育存在的一些问题结合参照英、美等国的成功办学经验进行了认真思考研究,从而提出了相应的解决办法。寄希望于相关部门能针对中国设计教育现状,用心谋划,大胆改革,作出调整。让中国的设计教育能沿着科学发展的办学道路前进!

摘要：艺术设计学科是一门交叉性学科,随着时代的发展,传统艺术设计分门别类的教学模式已不能适应社会发展。针对三本院校的办学理念是以培养应用型人才为立足点的特点,大胆启用创新型教学模式,探索交叉学科的教学模式和教学方法,通过多学科的交叉研究,拓展授课手段,拓宽学生的知识面,构建一条交叉学科与实践综合能力培养为目的的教学体系。

摘要：目前,我国公共艺术专业在理论研究、艺术实践以及专业教育等方面仍然处在初步探索阶段,对于公共艺术在整体公众的认知、相关制度的建设以及具体的运行和教育体系的建设都在慢慢实践摸索中,至今还没有形成一个统一的标准和体系。纵观国内各院校公共艺术设计专业的相关教学建制,在专业发展定位以及教学方向等方面都存在不同程度的差异,但是培养具备创新能力的应用型专业人才是所有院校艺术设计学科人才培养的基本目标。因此,面对当前我国城市化进程以及城市形象建设的大环境,探讨公共艺术设计专业教学体系的构建是必要的。

摘要：　　市场行情 　　目前,广告设计与制作专业主要适应以下几种用人单位:企事业单位设计部门、广告公司、传播媒介、印刷以及相关专业单位.随着经济发展的深层次推进,公众层面越来越细化,广告精准度要求也越来越高,专业人才的理论与技能的系统性作用将体现出来.这种注重思维创意与国际接轨的专业人才,将受到用人单位的青睐.因此,该专业就业人才市场前景广阔.……

摘要：包装设计课程是广告学专业的一门核心专业课程,也是综合性、实践性、理论性和时代性很强的一门课程。因此,在教学的过程中,灵活运用多种教学方法是取得良好教学效果的必由之路,笔者结合自身的教学经验,论述了在高校《包装设计》教学过程中常用的几种教学方法。包装设计是艺术设计学科体系的重要组成部分,是一门交叉性、边缘性学科,涉及技术设计、工程学、市场营销、印刷技术、法律法规等多方面的知识和技能。为了更好的适应新的信息时代下包装设计更好发展,进一步推进高校包装设计的建设。