摘要：艺术特长考试,简称"艺考",是区别于体育特长考试以外的专业考试的统称。"艺考生",是指报考艺术类院校艺术专业或普通高校艺术专业的考生,这类考生与其他类型的考生不同,除了要参加高考外,还必须参加所报考学校或者本地区组织的专业考试。该类考生必须是专业考试合格且高考成绩达到该院校录取分数线才能被录取。我们常说的表演、美术、音乐、体育等都属于艺术类考生报考的专业,近年来,艺术类专业招生非常火爆,报考人数年年增加。

摘要：随着社会的不断发展,国家教育体制也在不断改革。为了使艺术生也能考上大学,国家推出了"艺术类高考"这一政策。正是因为这样,各类艺术培训学校日益兴起,不同规模,层出不穷。围绕艺考,兴起舞蹈、音乐、美术、表演、播音主持、编导等几大类艺术专业培训。其中广播电视类艺术专业培训也是其中的一大部分,但是想要把广播电视类专业培训做成一个全方位、立体化,形成一个完善的教学体制的机构,需要从各个方面去着手,当然途中也有一些困惑和难题,本文主要阐述在创建艺术培训机构中所遇的问题和疑难点及解决方案。

摘要：本文结合了笔者多年表演类艺考培训经验,以及当前艺考的社会现状,浅谈对表演类艺考生因材施教和定制教学内容的实践和思考。

摘要：在我国现行的高考教育制度中,有着大量比例的非文化课考试以及通过以非文化课考试为主而进入高等院校继续教育的考生,也就是我们平时所说的"艺考"和"艺术生"。在诸多艺考科目和门类中,音乐高考一直是备受关注的一个艺术方向,由于音乐教育不具有短暂性、速成性的特点,因而对学生本身提出了很高的要求,而近年来艺考尤其是音乐高考的难度不断加大,如何在有限的培训时间中提升学生的能力,以应对竞争激烈的音乐高考也成为了当今教育者们思考的关键。本文将会在现行的音乐高考制度的背景下,提出教师在进行音乐培训时应注意的问题和采用的方法。

摘要：近些年来，高考艺术类考试急剧升温，国家教育部门专门出台了一系列艺考新规，其中对艺考生影响最大的莫过于文化课分数线的不断提高。文化课分数线的高低决定了艺考生的去向，基于此笔者采用田野观察法并结合具体的教学实践，提出了艺考生如何在新规中突破自我，实现大学梦的思考。

摘要：播音与主持艺术在我国是一个新兴专业,随着文化产业的飞速发展,播音主持职业将成为未来就业领域的热点和亮点。目前,全国有播音主持专业院校达到600所以上,每年培养数千播音主持人才。每年参加各院校该专业招生考试即艺考的学生更是数以万计,而绝大部分考生都会在考前接受相关专业训练。

摘要：编辑老师:您好!我是一名在读高三学生,明年就要参加高考了,但我的文化课成绩一直都很一般,感觉再怎么努力也就是二本水平。但家里对我寄予了很高的期望,希望我能读一本大学,这让我感觉压力很大。最近,班里有同学开始考虑学艺术走艺考这条路,我大致了解了一下艺考的情况,其中,编导这门课我很感兴趣,以我现在的文化课成绩,如果艺考过关,应该还是有机会读一本大学的。但我的家长并不想让我去学艺术,我该如何说服他们呢?

摘要：参加艺考的学生要在成千上万考生中脱颖而出,必须在高强度的学习训练中将几种字体写好,更是难上加难。培训班教师根据自己书写的喜好和艺考的审美出发选择碑帖教学,将书法的字体范围规定在几家以内,且审美标准完全一致,偏向工艺制作。这样的训练方式使学生在学习中很难有独立的艺术思考,往往是老师怎么要求,学生就怎么操作。这样的现象在当今的高考培训班中属于普遍现象。

摘要：本文针对艺考中音乐类统考、单考钢琴曲目的选择，从考生的实际情况、教育培训学校的教学状况以及招生单位想要招收的学生情况三方面进行了分析和阐述，最后说明艺考钢琴曲目可选择的范围是非常宽广的，需要教授艺考钢琴的教师多听，多看，多想。

摘要：目前我国艺考生的数量逐年增加,毫无疑问竞争压力也越来越大,树立一个正确的声乐观念不仅是老师还是学生都是必须要了解且要遵从的,笔者结合自己学习声乐的经验以及自己的教学感悟对艺考生所面临几个最基本的问题进行分析讨论,避免初学声乐的艺考生进入误区。