摘要：庞媛是一位大器晚成的画家,她凭藉着坚强意志和不懈的努力,跨越生活的诸多负担与艰难而得到成功。作为40余年的同窗,我所了解的庞媛,确是属于那些站在男画家群中仍然出类拔萃的女性中的一员。虽然,她所爱恋的、投入的和表现的全部是些花花草草,但在她的艺术中所体现的善与美的力量、她全身心投入的真诚、她在艺术上顽强认真的追求从而在表达上的深度和力度,都深深地吸引着、激动着同行和广大的观众。

摘要：凭借对颜色的热爱和来自于大自然的灵感，一组令人愉快的被称为“黄金姐妹（Sister Golden）”的设计师系列让我们看到许多工艺华丽的艺术作品。该系列由艺术家薇琪·罗林斯（Vicki Rawlins）创建，包含许多精致而迷人的花卉艺术肖像。像花朵本身那样，每件作品生命力也是十分短暂的，这些作品并没有胶水或胶带的帮助。一旦完成，薇琪·罗林斯也可能在另一件设计中重复使用同一件植物元素．或者只是将它们归还给大自然。在她的艺术说明中解释道：“我所做的一切都是自由并暂时的。”

摘要：站在于希宁先生的作品前，其浩然之气，磅礴精神，震撼心魄！

摘要：在目前教育体制由应试教育转向素质教育的改革大潮中,花卉艺术课是一门十分优秀的素质教育课程,但在我国的大、中、小学并未普及。在我国各级师范院校开设花艺课将有利于培养高素质的师资,为中小学素质教育的实施创造条件,进一步为全民素质的提高做出贡献。通过开设花卉艺术课的探索表明在师范院校开设花艺课是可行的,并提出了一种开设该课程的操作模式及有关的合理化建议。

摘要：课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务,推动专业课和思政课同向同行,协同育人是每一位专业课教师理应承担的重任。“花卉艺术”作为园林专业主要专业课,课程精选传统节日为切入点,积极弘扬中华优秀传统文化进行课程思政教学。作为一门农学里艺术课程,“花卉艺术”注重以美育人、以美化人,在课程实施过程中全面提高学生的审美和人文素养,引导学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信。最后采用终结性评价与过程评价相结合进行专业知识的评价,结合课后访谈与课堂非对等性教育实验对思政目标的达成进行评价,创建课程思政教学体系与评价体系,以“花卉艺术”课程思政教学设计与评价体系为其他课程改革提供一定的参考。

摘要：12场表演和讲座，300多位专业观众，超过3万人同时观看在线直播……以“她·同一个梦想”为主题的重庆首届花卉艺术交流会于6月13～14日在重庆文化宫渝奥艺术中心火热举行。

摘要：随着时代的发展,人们的生活水平也得到了提高,对于日常生活中的绿化需求等也在提高。特别的,随着人们对于花卉的品味提升,花卉产业也在不断的与时俱进中,逐渐形成了多种的形式,而花卉艺术也成为了一项专门的研究课题,我们在生活中也越来越需要通过花卉来表达我们的审美理念,用花卉来装饰我们的生活。现代的花卉艺术包括整体构思、花艺用品、场所以及表现技法等要素,并且是由传统的插花艺术演变而来的,其中结合了东西方的审美元素和相关时代的历史背景等,在这个发展过程中逐渐形成了不同的流派,比如自由风格流派、前卫风格流派等,并且在不同的场合情境下,现代花卉也有着不同的艺术表达形式,因此对于现代的花卉艺术的研究,有助于花卉更好的与当代生活结合,满足人们的精神需求,本文将就现代花卉艺术应用进行研究。

摘要：11月7～12日，首届长江上游城市花冉艺术博览会在重庆市江北嘴中央商务区闪亮登场。从城市花园到家庭阳台，从盆景艺术到花卉销售，花博会做足花文章，吸引了大量重庆市民前往参观。

摘要：要让美丽的观赏植物四季绽放,有很多方法。本研究主要介绍干花压花、干花永生花、浮游花等几种形式花卉艺术作品的制作心得,以期与相关同行、专家进行更多的交流。

摘要：一具别具一格，充满个性的美容院装饰，就是让人与空间环境去高度融合，使人在特有的休闲空间和自然的氛围中，去享受创造美丽的过程，优秀的美容院，应该时时处于一种有张力、有活力的状态，并与室内环境有一个整体的协调性，使之形成合理自然的空间体验。