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苏格拉底产婆”与孔子启发式教学思想的程序比较
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《牡丹江教育学院学报》2009年 第3期 77-79页
作者:高青青安徽师范大学教育科学学院安徽芜湖241000 
苏格拉底"产婆"和孔子启发式教学思想开创了启发式教学的先河。本文通过对两者的程序及功能、特点进行分析比较,阐述其对现代启发式教学程序设计与应用的意义和启示。
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