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英语专业硕士研究生阅读和写作学习策略运用状况调查
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《科技信息》2009年 第18期 97-97页
作者:陈亮南京艺术学院人文学院外语教学部 
学习策略是影响语言学习效果的一个重要因素,受到学者的广泛关注。本文调查了英语专业硕士研究生英语阅读和写作两方面运用学习策略的状况。根据调查结果,作者给出了提高英语专业研究生运用学习策略能力的建议。
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