摘要：化工专业英语属于特殊用途英语,具有专业性、实用性极强的特点。化工专业英语翻译人才既需要掌握丰富的化工专业理论知识,也需要掌握英语翻译的各种方法与技巧,还需要具备开阔的国际视野,能够进行跨文化沟通。这使得化工专业英语翻译人才涉及化工理论知识、化工专业英语词汇及语法、复杂长难句型以及其他国家或地区的不同文化背景等众多内容,是一项具有较高难度的系统工程。教材是教师教学方案设计的基础,也是学生学习的主要资料与工具。一本好的教材会直接提升化工专业英语翻译教学的质量,使教学达到事半功倍的效果。

摘要：当下,传统教学模式俨然无法匹配当前社会对于英语翻译人才的要求,高校亟需从不同教育方式中寻求更加符合当下社会需求的教学模式,继而培养更多具备实践能力的综合性、高质量实用型人才。对此,我国开始对英语翻译人才展开重新界定,学校不断开展教学改革,积极探索更加符合时宜的教学方法,进而保证高校对于研究生英语翻译教学的质量。基于此,本文通过概述当前教师教学模式内涵与特点,分析当前高校开展的英语翻译教学中存在的不足,提出从变革英语翻译教学思维、设计科学合理教学内容、鼓励学生从课堂交互延伸至课外等策略,提升研究生英语翻译的能力,从而更好的与社会接轨,实现自身价值的发挥与体现。