摘要：就目前中国的外语学习环境而言,课堂是小学生接受英语的主要渠道,因此,教师要创建良好的课堂英语环境,启迪英语言语思维,实现知识与能力的双收获,是新课程背景下,对教师的一种更高的要求。一、提高教师语言输出的质和量,营造语言学习中的＂雏鸟效应＂教师语言是英语课堂语言输入的主要途径,小学英语教师的语言艺术水平直接关系到教学的质量。

摘要：英语教学可以帮助学生了解到一门外语,同时也可以更好地激发学生学习英语的潜能。在学习英语这门课程的过程中,学生不仅可以掌握英语知识内容,还可以了解到国外的一些文化,进而和国内的文化进行对比,这有助于学生不断地提升自己的核心素养。在小学英语教学的过程中,主题语境是很重要的,教师可以采用主题语境的教学模式,让学生复习每一单元的英语知识内容,进而了解到每一单元所包含的英语词汇以及英语句式等;教师也可以通过主题语境设计新的教学内容,在课堂中锻炼学生的英语口语。

摘要：时间：2015年11月27日上午地点：金泉广场3号楼一、＂华狮＂海外发行现状王凡（以下简称王）：＂华狮＂是怎么一步步做起来的？您怎么看现在海外发行的整体情况？蒋燕鸣（以下简称蒋）：海外发行这块儿很多人也想尝试做,但是当他们真正做起来了都会感到这件事并不容易。其实,我做这件事情,只想把这件事情本身做到位,做到专业。如果我的工作起到了一点传播中国文化的微薄效果,那也会是我和＂华狮＂的欣慰。

摘要：认知与技能相结合的英语教学体系设计能够使学习者在英语语境中系统地学习、习得英语知识和技能,并提升学习者的综合素养能力。文章基于'TOPCARES'能力结构对英语课程教学体系的设计进行分析,提出教学体系设计的路径以及可能产出的效果。这对于我国目前英语课程教学体系的构建具有借鉴意义。

摘要：西方桑塔格研究始于20世纪60年代,在70-80年代获得较快发展。1995年以来,西方桑塔格研究再次呈现出向深度和广度发展的热潮,并在三个方面取得了重要突破:一是生平研究的不断深入逐渐夯实了作品理解的基础;二是多向度的研究不断拓展桑塔格研究的领域;三是创新性的研究思路不断丰富作品的阐释空间。深入分析当代西方桑塔格研究的新发展,可为推动国内桑塔格研究提供一定的借鉴。

摘要：翻译是不同文化、不同民族之间文化交流的纽带，英文电影准确、生动的翻译能够推动英语语境文化与汉语语境文化的对接，实现中英文化之间互动。拓宽英文电影翻译视野，完善英文电影翻译理论，规范英文电影翻译技巧，促进英文电影翻译市场成熟，有利于英文电影消费市场健康发展和文化交融。

摘要：作为大众文化的传播媒介之一,电影都在一定程度上表现出民族国家的文化精神及价值理念,也在一定程度上展现着一个社会不同文化群体所有的特点。语言与文化相互依存,紧密相联,语言的翻译就是文化的翻译。因此,电影的字幕翻译在国际文化传播交流中具有非常重要的作用。钱绍昌教授认为,字幕翻译是一种与文学翻译不同的,具有＂聆听性、综合性、瞬间性、通俗性、无注性＂特点的一种特殊翻译。

摘要：英语语境的滤补功能为语言的使用制定了一套准则 ,能够阻止或补充某种语言形式。广告 ,言简意赅 ,对于语境的依赖性很强。本文以广告为例 。

摘要：跨文化交际在国家和社会发展中起着越来越重要的作用,必须关注其现实应用。商务英语口译与跨文化交际具有很多共同点,能够有效地解决英语跨文化交际中的常见误区。文章分析了商务英语口译对于跨文化交际的价值,包括商业价值、文化价值、交流价值、新闻价值,从而提出了商务英语口译在跨文化交际中的优化路径,认为二者的几何发展应当重视商业行为的本质和特点,注重文化差异造成的社会差异,加强个人基础能力和团队沟通能力,构造合理的语境意识,关注媒体宣传和广告宣传的表达。

摘要：NMET 单项填空不但测试内容广泛,而且考查受试者对知识的运用能力。考生在解题中除了要掌握一定的技巧外,还要做到“四忌”。一、切忌只看部分选项四个选项是拟题者精心设计,都有一定的可比性。如果考生看到前一两个选项贸然定论,就失去后几项的比较价值,就有可能疏漏最佳选择。