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浅谈如何优化英语课堂心理环境
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《佳木斯教育学院学报》2011年 第4期 252-253页
作者:李国红山东省青岛市城阳区第五中学山东青岛266108 
良好的课堂心理环境是提高学生个性心理品质的需要,优化课堂心理环境的过程,有助于培养学生良好的心理素质,提高课堂教学的综合效益。提高教师自身心理素质,建立良好的人际关系,优化课堂教学艺术是基本的途径。
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