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“一带一路”背景下大学英语跨文化教学研究——基于“语言—文化”共同体: 收藏
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引用; 《吉林工程技术师范学院学报》2019年第10期35卷 75-78页; 作者：周怡郭洁洁六安职业技术学院基础部安徽六安237158 六安职业技术学院人文艺术学院安徽六安237158; 随着“一带一路”建设的深入推进,“一带一路”沿线的“五通”亟须通晓英语且具有国际视野的跨文化交际能力的技术技型人才。围绕“一带一路”背景下的“语言—文化”共同体,分析语言与文化的关系,从理论基础、教学目标、培养原则、培...; 随着“一带一路”建设的深入推进,“一带一路”沿线的“五通”亟须通晓英语且具有国际视野的跨文化交际能力的技术技型人才。围绕“一带一路”背景下的“语言—文化”共同体,分析语言与文化的关系,从理论基础、教学目标、培养原则、培养途径四个方面提出大学英语教学中跨文化交际能力的培养策略,具有十分重要的作用。; 来源：详细信息评论

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