摘要：本文在阐述茶文化思想内涵基础上,概括出茶文化的基本内核:"和、静、怡、真",进而结合现代建筑装饰设计的实践案例,分析"和、静、怡、真"在建筑设计中的运用以及价值意义,进而启发人们传承中华文化和保护传统建筑。

摘要：园林中花卉色彩的选择,是景观设计需要侧重考虑的学科之一。运用茶文化思想将园林景观设计中花卉颜色搭配的问题抽象化,上升到理论高度。再根据茶文化思想精髓提供指导借鉴意义,实现颜色上的巧妙搭配。本文先从茶文化思想入手,阐述茶文化思想体系的雏形以及演化过程。分析了园林景观设计中花卉颜色受茶文化思想影响的因素。根据这些因素,得出茶文化思想指导园林景观设计中花卉颜色搭配的技巧。

摘要：我国茶文化思想包含丰富的文化形式及内容,将其与小提琴演奏相结合,能提高演奏质量。本文针对茶文化思想对小提琴演奏者心境的影响进行分析,在文化融入的条件下,塑造小提琴演奏者的心境,促使演奏者有着平和心境,全身心投入到小提琴演奏中,并能发挥小提琴演奏在茶文化传播上的作用。

摘要：以茶为载体的茶文化传播各种艺术和文化内涵,受到大众追捧与青睐,茶文化是我国传统优秀文化的重要组成部分,其内容非常丰富,无论是做人还是做事,都能够从茶文化中参悟到很多宝贵的道理。近几年来,越来越多的教育工作者将关注点放在茶文化的引入中,他们认为将茶文化思想融合到教育活动中,能够有效促进教育活动开展的质量与效率,帮助学生在得到常规教育的同时也能够获得更多心得体会。基于此,本文将针对茶文化思想在大学体育教育中的运用进行分析,希望让更多读者认识到茶文化思想内涵的应用价值。

摘要：本文首先对茶文化思想的内涵、茶文化蕴含的礼仪进行了简要说明,接着对礼仪教育的本质、现阶段高校大学生礼仪缺失的原因进行了具体分析,并最后对茶文化思想在高校礼仪教育中的应用提出了相关看法,希望能对该领域有所帮助。

摘要：对于体育教学模式及教学理念诠释,也有了更高的实施要求,所以只有从具体的时代性要求出发,融入文化内涵,结合科学、人文化的体育教学课堂设计,才能满足体育教学活动的文化传递诉求。结合茶文化体系的内涵价值和综合内涵看,其正是体育教学文中文化传承的"发力点"。本文拟从体育教学活动的文化传承背景分析入手,结合茶文化思想的价值内涵理解,从而具体探究体育教学活动中的茶文化传承及应用机制。

摘要：古汉语文学和茶文化思想都是我国传统文化的优秀瑰宝,其思想艺术、文学艺术值得借鉴和研读。在目前我国政府大力提倡高职教育转型的期间,将各类优秀文化引入高职校园,是实现其素质教育转型的重要路径。通过传统文化的融入,规范办学、扩大高职教育的发展空间和教育层次;传统文化通过教育,也能够扩大受众、可持续传承。基于此,本文主要分析了中国古汉语文学与茶文化思想在高职教育中的应用及拓展优化方式。

摘要：茶文化以其独特的精神性、艺术性与文化性历经数百年而依旧成为当代人修身养性、陶冶情操、提升精神意境的重要方式。面对我国高校钢琴音乐存在教学形式单一、教学内容缺乏创新性以及与时代脱节等主要问题,笔者认为,借助于茶文化思想来创新中国高校钢琴教学,一方面利于继承与发扬民族传统文化,突破了目前高校钢琴教学以国外知识结构与课程模式为主的局面;另一方面,利于从教学实践中探讨钢琴音乐中国化的发展。