摘要：茶道精神是茶文化中的重要内容,在我国传统文化中彰显着独有的育人性、艺术性、文化性,对促进社会经济发展具有积极影响。从教育层面而言,将茶道精神融入到高职高专院校教育管理体系中,对大学生成长与发展具有引领功效,也能提升教育管理实践的成果。对此,依据茶道精神的内涵,分析茶道精神与高职教育管理之关联,分别论述茶道精神在高职高专院校教育管理中的影响价值、茶道精神在大学生成长中的影响价值,并提出茶道精神在高职高专院校教育管理中的实践应用路径。

摘要：茶道精神是根据中国人在思想行为上的习惯而形成的,而室内设计则是满足人类生活活动中最为重要的设计之一,体现着人类对生存环境的美好追求以及对未来世界中生存的不断探索,因此具有相当重要的意义。本文拟从当前室内设计活动开展过程中存在的问题和不足分析,结合茶道精神的具体理念内涵认知,通过融入当前室内设计活动开展的具体要求,从而探究将茶道精神融入到室内设计活动中的具体思路。

摘要：我国古代文论"淡"范畴的发展不仅催生了崇尚淡泊之性、平淡之美的文学形式,而且还与我国传统茶道精神形成了天然的契合。本文通过对中国古代文论"淡"范畴与茶道"和"、"静"、"真"等精神的联系,探讨茶道文化及古代文论的道家精神,从而探究我国传统茶道精神和古代文论的艺术魅力和价值。

摘要：茶是中华文明的象征,是中国连通世界的重要媒介和纽带。中国古代的茶马古道、茶船古道、草原茶道彰显了中国和谐万邦的和平、友好精神。欧美、日朝等国的茶道精神都带有浓厚的中国底色。以"清、敬、和、美"为核心的中国茶道精神,在新时代萌生新的内涵和新的阐释。

摘要：现在要说的茶道精神是与泡茶、奉茶、喝茶直接有关的人文性精神。不是任何人文性的精神都可以说是茶道精神,和谐是不是茶道精神呢?“忍”字是不是茶道精神呢?如果这些都要纳入,就要大做文章了,所以仅限与泡茶、奉茶、喝茶有关的人文性部分,才是今天我们要谈的范围。事实上谈茶道,也应该仅就与茶直接有关的部分才叫茶道,茶道不是要解释为茶的道、茶艺不是要解释为茶的艺吗?如果把它解释为茶加道或是茶加艺,那就什么做人处事的道理都可以纳入茶道的领域,什么艺术项目都可以与茶同台演出了。

摘要：20 0 3年 (癸未年 )是茶圣陆羽诞辰 12 70周年 ,陆羽编著的世界第一部全面论述茶业的专著——《茶经》,被历代中外史学界誉为茶的经典名著 ,具有划时代意义。《茶经》问世后 ,一再刊行 ,至宋时已有数种版本流行。《茶经》对茶的起源、生产、加工、烹煮、品饮以及诸多人文与自然因素作了深入细致的研究与总结 ,使茶学真正成为一种专门的科学 ,《茶经》还倡导品饮艺术 ,使饮茶成为一种艺术活动。陆羽被后世恭称为“陆子”,陆羽茶学理论体系的研究则被称为“陆学”,茶商们则把陆羽奉为“茶神”。陆羽的品德和精神至今仍具有深远的现实意义 ,为缅怀陆羽 ,弘扬茶学 ,振兴茶业 ,本刊特辟“纪念茶圣陆羽诞辰 12 70周年”专栏 ,以资纪念。

摘要：茶道精神作为我国传统茶文化的精髓和核心思想,不仅有着极高的艺术性和欣赏价值,同时其所蕴含的深厚人文内容和思想价值内涵,对于提升人们的人文修养、道德情操以及培育良好的价值取向有着不容小觑的积极作用。从我国高职院校学生的思想政治教育工作看,其虽然在近些年有了明显提升,但是也毋庸讳言,很多高职院校的思想政治教育还存在一些缺陷和偏差,如重视程度不足、教学手段单一、内容陈旧等,这也就让一些高职学生出现这样或是那样的思想问题。对于此,高职院校就不妨从茶道精神中提取优秀的人文内涵和思想理念,将其与思政教育进行有机结合,进一步提升高职学生的思想政治水平。

摘要：为了能够将茶道精神与民办高校育人理念有机融合到一起,从而保障较高的契合性,笔者以《论茶道精神与民办高校育人理念的契合性》为课题,从茶道精神对民办高校育人理念塑造的意义入手,对其进行了深入地分析,并在此基础上全面而深入地剖析了中国茶道精神在民办高校育人理念塑造过程中所面临的问题,最后根据其存在的问题探究了保障茶道精神与民办高校育人理念契合性的策略。

摘要：茶道精神是茶文化体系的核心内涵,包容精神、艺术思维以及融合多样化的价值思维,都成为当前足球教学活动中我们可以应用的关键点。当然,随着足球运动训练与教学经验不断完善,融入茶道精神,优化具体训练方法,就成为必然方向。本文拟从当前足球教学与训练活动的实施状况及问题不足认知入手,结合茶道精神理念的价值内涵分析,通过探究足球教学与训练方法的具体创新诉求,从而探究融入茶道精神创新足球教学与心理方法的具体思路。

摘要：陶瓷茶具作为我国茶具的重要组成部分,和我国茶文化息息相关,两者相互影响、相互共存,所以我国茶文化对于现代陶艺创作有着重要的影响作用,创作者需要提高陶艺作品的文化价值,加强对我国茶文化的研究,加强对我国茶道精神的领悟是非常重要的。为此本文就来谈谈传统茶道精神在陶艺创作中的启示。