摘要：以复方阿司匹林片剂设计、制备为例,阐述开设综合性实验的意义,并在实践的基础上介绍药物复方制剂技术与药剂学综合性实验设计的基本构建、实施过程及效果。

摘要：新药的研究与开发水平,可以衡量一个国家医药科技和医药经济发展的水平,而新药管理又是科技成果的一个特殊管理[1].因此,为了给临床提供更多的治疗手段和选择范围,正确的引进新药成为医院管理中的重要环节.长期以来,此项工作存在资料多、涉及专业广、药品各项内容在新药申请表中难以表述完整等问题,运用计算机进行新药信息的管理,可使此项工作达到简便化、标准化和规范化.随着医院信息系统(HIS)的应用和局域网的建立,作者结合解放军第94医院的实际情况,开发研制了新药管理数据库系统,将新药的药品说明书完整地录入数据库中,并安装在各医护工作站,使医务人员能方便、及时、准确地掌握和查询新药的信息及医院药事会讨论通过的情况.现将该系统的有关设计概况简要介绍如下.

摘要：该文针对地方医学院校药学专业《物理化学》课程的教学现状,提出了《物理化学》课程与《物理药剂学》课程融合的设想,并对融合教学体系进行了设计。通过《物理化学》与《物理药剂学》融合教学体系的构建,将提高学生利用物理化学理论解决药剂学中实际问题的能力,同时极大地提高学生学习《物理化学》课程的积极主动性,对培养高素质药学人才具有重要的意义。

摘要：目的基于成果导向教育理念,建设药物制剂类"金课",提高教学质量。方法2016年12月至2019年10月在药品生产技术专业中开展药物制剂类课程改革,分析课程现状,模块化重构课程体系,反向设计和制订教学目标、教学内容,实施工学结合、线上线下混合式等教学方法,探索学、研、证、赛"四融通"教学改革。结果将课程按照实际生产和剂型分为固体制剂制备等三门模块课程;根据专业核心能力要求重新制订了课程教学目标并设计了工学结合的教学内容,突出创新能力等培养;建设了精品在线开放课程和模拟实训车间,学生在创新活动、考证和竞赛等方面成果突出。课程受到学生欢迎。结论基于成果导向的药物制剂"金课"改革与实践,学生学习成果达到预定要求,实现了知识、能力和素质的融合培养,可以在药学类专业课程中推广。

摘要：目的调查安徽省六安市城镇居民家庭备用药品情况,分析存在的问题,提出合理化建议。方法 2013年4-9月设计调查问卷,对六安市2个行政区、4个县的791个家庭进行随机抽样调查。结果家庭常备药品中抗感冒药比例最高（86.3%）,主要购药渠道为药房（78.9%）。74.5%的调查对象认为抗菌药被＂滥用＂或＂严重滥用＂。用药问题主要咨询途径为上网查询（27.7%）。家庭备用药品存放地点主要为固定地点存放（96.0%）,仅33.5%的调查对象注意到药品的贮藏要求。调查对象中慢性疾病主要有高血压（46.7%）。结论六安市城镇居民家庭中有备用药品的比例较高,购药途径正规,但是存在抗菌药物滥用等问题,家庭用药存在安全隐患。

摘要：【目的】调查某医院眼病患者眼局部用药知信行现状及影响因素,为临床改进健康教育模式提供依据。【方法】采用自行设计的调查问卷分析某三级甲等医院156例眼病住院患者眼局部用药知识-态度-行为情况。【结果】知识维度得分“优”者占33.33%,正性态度者占25.64%,正性行为者占26.28%;不同文化程度和住院天数对知识得分情况比较,差异具有统计学意义(P0.05),性别仅对行为得分有影响(P0.05)。【结论】眼病住院患者眼局部用药相关知识、态度、行为仍存在不足,尤其是滴眼技术及其管理方面,建议构建眼病患者局部安全用药全病程健康教育模式。

摘要：目的了解居民抗感冒药储备及管理情况,探究居民抗感冒药储备、管理的影响因素,为医药市场发展提供参考。方法采用自行设计的调查问卷,对常德市武陵区进行整群随机抽样调查2个社区18岁以上居民300名。结果被调查对象中有73.99%的居民储备了抗感冒药,但其中81.74%的居民对储备的抗感冒药缺乏管理。年龄、文化程度与家庭人口数是居民是否储备抗感冒药的影响因素。影响居民对已储备抗感冒药管理的因素有户籍和文化程度。结论被调查的居民中抗感冒药的储备比例较高,但对储备的抗感冒药的管理亟待加强。居民对抗感冒药的储备管理相关知识匮乏,政府相关部门应加强居民抗感冒药及其他家庭常用药的健康教育。