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检索条件"主题词=药用植物遗传育种学"

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药用植物遗传育种学综合性实验的设计探讨: 收藏
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引用; 《湖南中医杂志》2020年第1期36卷 103-104页; 作者：谢果珍刘叶蔓肖嫩群彭买姣周日宝湖南中医药大学湖南长沙410208; 药用植物遗传育种学实验材料和育种工作的特殊性对实验课程提出了较高的要求。为提高教学效果,将具有同类性的实验整合为综合实验,提高学生参与度,重视实验方案的设计及修订,强调讨论环节的重要性,对提高学生实验的积极性、统筹规划实...; 药用植物遗传育种学实验材料和育种工作的特殊性对实验课程提出了较高的要求。为提高教学效果,将具有同类性的实验整合为综合实验,提高学生参与度,重视实验方案的设计及修订,强调讨论环节的重要性,对提高学生实验的积极性、统筹规划实验的能力、总结与反思的能力意义重大。; 来源：详细信息评论

“药用植物遗传育种学”教学中增加“品种试验”教学改革实践初探: 收藏
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引用; 《科教文汇》2019年第15期 102-103页; 作者：张文龙刘丽萍胡剑波杜富强贵阳中医学院药学院贵州贵阳550025 贵州交通职业技术学院信息工程系贵州清镇551400; 目前的"药用植物遗传育种学"课程主要侧重在育种方法和手段上,而较少涉及后续的品种试验安排。基于此,本文通过建议增加"品种试验"环节的教学,有助于学生更好地掌握育种程序化试验设计,为今后选育药用植物新品种打...; 目前的"药用植物遗传育种学"课程主要侧重在育种方法和手段上,而较少涉及后续的品种试验安排。基于此,本文通过建议增加"品种试验"环节的教学,有助于学生更好地掌握育种程序化试验设计,为今后选育药用植物新品种打下坚实的理论基础。; 来源：详细信息评论

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