摘要：随着新课改的深入,营造良好的学习环境,设计出丰富多彩的教学情境显得十分重要。学生在一定教学环境中的感受和学习体验,是衡量教学方式优劣的试金石,是新课程体验式教学目标实现的重要体现。

摘要：活动目标1.引导幼儿大胆想象,尝试运用多种材料、多种方法装饰纸伞。2.体会色彩搭配,愿意和同伴交流,并分享自己喜爱的艺术作品。活动准备纸伞、颜料、调色盘、排笔、毛笔、记号笔、彩纸、各色印泥、剪刀、吸管、PPT课件。活动过程一、环境导入,激发兴趣师:小朋友们,今天老师带你们来参观小花伞美工坊,仔细观察小伞有些什么图案?我们今天要来当一名小小设计师,设计一把最漂亮的小伞送给妈妈,你能做到吗?1.营造环境、以趣激学,激发幼儿创作欲望。

摘要：与"洞穴餐厅"形成对比的是Peter Eising & Lucy Gauntlett设计的"树上餐厅",不必刻意设计和营造环境,充满主题韵味的餐厅就伴随真正的自然出现在了人们面前。谁没有儿时梦想?有人实现了,有人遗忘了。就像我们儿时的梦想一样,树上餐厅的设计是孩子的梦想和游戏,是魔力和想象的神话故事。

摘要：水的透明纯净无色无形常常带给设计师无限的灵感，本案设计的重点在于营造环境的诗意与浪漫，将奔腾的流水形象投射到中央走廊，展现了一个梦幻的世界。玻璃与水有着异曲同工之妙处，地面与玻璃门透出流动的水晕，在光线的引导下，顺着水流走过整个大堂，

摘要：营造环境，培养世界级的设计师，这将是中国服装设计行业承前启后、走向世界的一项重大工程。

摘要：古典园林建筑在我国古代文学著作中极为常见,不仅能体现文学的时代特色,更能够起到烘托氛围、营造环境的重要作用。本书以独特的视角描绘出了《红楼梦》中的人物居住环境,在论述过程中结合《红楼梦》中的人物特性、故事情节来描述园林建筑的设计,二者相辅相成。作者是一名红学爱好者,从园林设计专业出发,探索《红楼梦》中的园林建筑艺术,并根据主要人物所居院落划分,通过描绘荣宁两府和大观园的主要院落建筑特色,探究建筑与人的关系。本书深入挖掘我国古典建筑的历史文化精髓,剖析古典园林建筑的特色及其成因。

摘要：音乐欣赏是一种高级的、特殊的、复杂的精神活动,是中小学音乐教育的重要组成部分。音乐欣赏的过程是充满想象和联想的过程,是学生感受、体验和理解艺术的一项实践活动,由于学生的社会生活和音乐认识水平较浅,所以,中小学音乐欣赏课难上好。上好中小学音乐欣赏课的切入点何在?波兰美学家茵格尔顿认为:音乐欣赏是一个主动创作的过程,成功的音乐欣赏必须以自己的方式对音乐作品进行重新构造。

摘要：阜内北街-青塔胡同是白塔寺地区最西侧的南北走向胡同,其沿线有国家级文保单位鲁迅故居及鲁迅博物馆、313号院与三清观两处普查登记在册文物和一处拟保护建筑白涤洲故居,也串联着混合院、奩院、共生院、未来之家等更新院落,并拥有以北顺社区服务站+书香社区文化活动中心为主的"社区+社会组织"的社区营造环境。

摘要：杨传堂：切实加强交通运输改革的宏观思考和顶层设计2月19日,交通运输部党组中心组第二次集体学习暨交通大课堂集体学习在京进行。部党组书记、部长杨传堂主持学习并强调,要以党的十八大精神为指导,以更大的智慧和勇气,立足工作实际,着力在深化改革上有更大力度,在落实政策上有更大作为,在营造环境上有更大成效,不断推进交通运输转型发展、科学发展。

摘要：色彩是一个能够强烈而迅速被人感知的因素,故逐渐成为城市景观设计中必不可少的元素。在景观设计领域,色彩可以用来渲染气氛、营造环境、表达情感,恰如其分地展示不同场地所要表达的含义。此外恰当的色彩运用,还能利用视觉传达呈现场地的美感,故对景观设计发展与创新具有重要意义。