摘要：鲁迅与蒋梦麟卞东流鲁迅与蒋梦麟，是浙江同乡，两人相识而交往较少。他们之间的关系，是值得探究一下的。蒋梦麟（１８８６－１９６４），字兆贤，号孟邻。浙江余姚人。曾留学美国，师事杜威。回国后做过商务印书馆编辑，主编《新教育》月刊，１９２７年他做过浙江省教育...

摘要：民国初期,北京教育界多门户派系之争,章太炎的浙籍弟子一度在北京大学占主导地位,他们还得到在京城广有人脉的李鸿藻之子李石曾的支持。蔡元培主持北大,一心鼓励学生潜心学问,他对五四时部分学生的行为不以为然,与浙籍教授也不想走得太近。他力荐来自江苏教育会的蒋梦麟代理北大校长,颇有深意。本文对这段时期的史料有所发掘,同时又论及马裕藻和沈尹默等人在1924年10月“首都革命”中的激进行为,并指出两人在第二年女师大学潮过程中起到过关键作用。

摘要：国民党尊之为元老，蒋介石待之以师礼；蒋梦麟称之为中国学术界一颗光芒四射的彗星；胡适誉之为中国近三百年来四大反理学的思想家之一；章太炎称之为“康有为门下之小史，盛宣怀校内之洋奴”；冯玉祥斥之为“变节为一人之老狗”；既有人吹他、捧他．也有人骂他、恨他……这也不足为怪，因为他是生活在特殊时代的一个独特的人物。

摘要：与帝王在传记中的异象不同,很多名人的童年往往具有孩童的本真,他们也会厌学逃课,也会打架混闹,但在"恶童"的背后,也验证了一个道理——孩子有多大破坏性,将来就有多大创造性。逃学造就的艺术启蒙代表:沈从文、黄永玉对于调皮捣蛋的"恶童"而言,逃学所构成的童年经验是其成才的重要条件。出生于湘西的沈从文,曾是逃学大军中的一员。在他的自传中,有一篇文章《我读一本小书同时又读一本大书》,专门写了这段岁月——"我有了外面的自由,对于家中的爱护反觉处处受了牵制,因此家中人疏忽了我的生活时,反而似乎使我方便了好些。……自从逃学成习惯后,我除了想方设法逃学,什么也不再关心。"

摘要：西南联合大学一开始设计的模式就是北大、清华、南开三个学校合成,但同时三个学校各自保留独立的学校学藉。校长不叫校长,叫常委会委员。1937年"七七事变"后,西南联合大学到了长沙,当时叫国立长沙临时大学,呆了4个月。1938年12月13日南京沦陷,南京沦陷武汉不保,

摘要：中国现代大学制度的设计有两个先天的优越性：一、大学制度的设计者是有世界眼光的人，像蔡元培，他是留德的学生，蒋梦麟是留美的学生。二、大学制度的设计者从一开始就居于教育的主导地位。像蔡元培、蒋梦麟都是做过大学校长和教育部长的人。现代大学的萌芽时期，最需有好的设计者，这一点，可以说是中国现代大学的幸运。制度的设计在于理念，

摘要：中国现代大学制度有两个先天的优越性:一.大学制度的设计者是有世界眼光的人.像蔡元培,他是留德的学生;蒋梦麟是留美的学生.二.大学制度的设计者从一开始就居于教育的主导地位.像蔡元培、蒋梦麟都是做过大学校长和教育部长的人.

摘要：陈忠实陈忠实出生在白鹿原下一座普通的农家小院中,他的大半生都在白鹿原上度过。从读小学到当民办教师、在公社工作,又调至区文化局,他没离开过那片土地。陈忠实是地道的西北汉子。他酷爱雪茄,热爱足球,他语言简朴,却总能一语中的。对人生的感悟,他可以用最简单直观的语言来描述,比如他说：＂馍蒸到一半,最害怕啥？最害怕揭锅盖。因为锅盖一揭,气就放了,所以馍就生了。＂