摘要：文章以雅托噶在蒙古族传统音乐中的角色与功能为题目,从音乐学的角度,对雅托噶的起源、发展、分类、特点和演变进行了系统的研究。通过对雅托噶的音乐结构、演奏技法、曲目风格和表现内容的分析,探讨雅托噶在蒙古族的政治、宗教、文化和社会生活中所发挥的重要作用和影响。笔者认为,雅托噶是蒙古族传统音乐的代表性乐器,它不仅反映了蒙古族的历史变迁和民族特色,也展示了蒙古族的创造力和艺术魅力。

摘要：蒙古族传统音乐的抢救、保护和传承是一项复杂的工程,除了以原生态形式保护和存档静态保存以外,当代艺术教育中的活态传承则更是抢救、保护和发展蒙古族传统音乐的长效之举。因此,作为弘扬和传承民族音乐重要基地的当代高等艺术院校,不断地加强蒙古族传统音乐学科体系和专业建设,完善蒙古族音乐人才培养机制,维护、强化、延续其生命力,增进其自身的可持续传承的能力,是抢救、保护和发展蒙古族传统音乐的关键。

摘要：民族民间传统文化的教育传承问题已引起社会各界之士的广泛关注。在教育领域,高等院校逐渐成为民族民间传统艺术传承的重要载体,并日益成为其文化传承的重要渠道。其传承工作从形式上看,由传承主体、传承内容与传承方式构成,并在一定的管理规划制度下予以实施。本文从蒙古族传统音乐高校传承的内部要素、外部要素、传承机制的特点三方面入手,试论述内蒙古自治区蒙古族传统音乐传承机制的建构和发展现状。

摘要：蒙古族作为我国少数民族之一,具有非常深厚的文化底蕴,积极探索蒙古族传统音乐教学与钢琴伴奏及和弦的融合,对于蒙古族传统音乐的进一步传承与发展而言有着非常重要的意义与价值。本文针对蒙古族传统音乐教学中钢琴作品的主要特色、推广意义以及在教学实践中对钢琴伴奏及和弦的应用策略进行逐一分析与探讨,望能够引起业内人士的高度关注与重视。

摘要：对于蒙古族传统音乐文化的挖掘、整理、保护、传承工作是内蒙古自治区文化建设中的重要工作。为积极推进本地区民族传统音乐文化与学校教育的相互融通,可以通过多种方式将蒙古族传统音乐在高校传承并发展:设置民族音乐专业公共课和专业基础课,进行普及性课堂教学;采用传承班与培训班式授课,培养蒙古族音乐专业性人才;建立以学生为主的表演团队,使专业技能训练同舞台展演以及蒙古族音乐的传承、保护、发展紧密结合;实施"三库一系统"建设工程,建立内蒙古民族音乐传承驿站和民族音乐学网站,开展蒙古族传统音乐文化的多角度、多渠道科研实践活动。

摘要：蒙古族传统音乐艺术源远流长,自成体系,展现出蒙古族人民善良勇敢的性格。在悠久的岁月中,形成了自己的优秀文化,体现了苍茫的草原风格。今天经济以火箭一般的速度向前发展,蒙古族传统音乐在音乐领域中展现着自己独特的风格特征,在不失传统的前提下,发展创作了大量具有新时代气息的优秀音乐作品,为传统音乐的传承发展开辟了崭新的道路,开启了华丽的乐章。

摘要：众所周知,我国是一个多民族的具有悠久历史性的国家,在多民族的文化里,音乐可以向世人传达民族文化和民族情感。蒙古族作为我国的少数民族之一,具有深厚的文化底蕴,其音乐风格也具有自己的民族特点。钢琴伴奏及和弦应用作为最流行的一种现代型音乐,被大众所喜爱。如何在教学中诠释好钢琴伴奏及和弦应用对于蒙古族音乐的影响,是我们教师应该探析的教学内容,这也对学生的音乐学习产生了深远的意义。

摘要：自1206年蒙古族实行万户制,到清代漠南蒙古26部49旗的蒙旗制,再到1956年以后撤旗建县的民族区域自治,东北地区蒙古族的行政制度在不断地发生变化。尤其在面临现代化冲击后,不同行政制度的变异,使拥有相同源文化的这一群体在音乐文化发展方面产生了巨大的差异。这些差异体现在蒙古族传统音乐文化的消散和再塑上。

摘要：蒙古族传统音乐的最基本特征是口传性,要想从根本上理解蒙古族音乐,就必须先从它的口传性入手。"口传音乐"是指口头编创、口头表演、口头传播、口头传承的音乐,从此意义上讲,蒙古族传统音乐体裁都属于口传音乐范畴,即蒙古族传统音乐便是口传音乐。《表演、文本、语境、传承——蒙古族音乐的口传性研究》一书恰是从蒙古族音乐的口传性特点切入,通过对表演、文本、语境、传承四个着眼点展开论述,从而对蒙古族音乐的口传性进行分析与阐释的。

摘要：2018年4月28日,参加"全球视野下草原音乐的传承创新与交流传播"学术研讨会的若干专家学者,就草原音乐在全球视野下的传承创新与交流传播情况做了专题发言,我们从中摘取部分专家学者的发言进行整理,集萃其主要学术观点并集中刊发,旨在展示他们对草原音乐文化的传承创新与交流传播的思考,以期引起相关研究领域的关注。