摘要：教学实践发现:选取课外典型的历史人物设计课后作业,同样可以引起学生的兴趣,深化对课堂所学的认识。在教授部编版八年级上册14课《中国共产党诞生》时,笔者以蔡和森这位教科书之外的历史人物为抓手,设计了课后作业。具体思考和实践过程如下,敬请大家批评指正。

摘要：人物:蔡和森、向警予、葛健豪、萧子升县官、校长、周同学、豆腐王、赵蕙兰、青年学子、老百姓等第一场[寂静的舞台。黑色的天幕有一扇透着光亮的窗。身着湖南第一师范校服的同学们以蔡和森为首,一起仰望着窗里的光。字幕打出诗歌名称、作者以及诗句。

摘要：月5日,大型歌舞《蔡和森》在湖南省娄底市公演。该歌舞以真实史料为依据,以舞台艺术形式为载体,集歌唱、朗诵、舞蹈等多种艺术手法,集中表现了中国共产党重要创始人之一、建党初期党的理论家和活动家蔡和森同志短暂而光辉的一生。由谢坚强作曲,周飞跃(执笔)、谭周易作词,高洁、邱毅等导演的大型歌舞《蔡和森》,是娄底市委、市政府、市委宣传部,湖南人文科技学院,双峰县委、县政府向庆祝建党100周年的献礼曲目,由娄底市音乐舞蹈家协会、湖南大柒文化传媒有限公司承办。大型歌舞分为《少年行》《青云志》《革命路》《志士躯》《如君愿》五个篇章,为人们逐一展现波澜壮阔的历史画面,展现蔡和森救国救民的崇高理想和革命斗志,激励后人不忘初心,牢记使命,高举旗帜,永远奋斗!

摘要：很偶然的巧合,在一本艺术杂志上看到了罗丹创作的一尊铜像,叫'行走的人',没有头,也没有双臂,却只有两条腿,迈着大步,在向前行走.雕塑家创作的这尊铜像其涵义在于:人的肉体被摧残了,但人向前的精神永远不会改变.由此,我联想到武汉话剧院青年演员强音最近在话剧中塑造的一个形象,也恰恰是一位'行走的人',我记得她在舞台上说过这样一句台词:'只有往前走,才有希望呀!'这与雕塑家的意思不谋而合.

摘要：时间:1901年至1938年.地点:上海、长沙、巴黎、武汉和湖南双峰县.人物:葛健豪--原名葛兰英,蔡和森、蔡畅的母亲(1865年-1943年).蔡和森--葛健豪的二子,中国共产党的缔造者之一(1895年-1931年).向警予--蔡和森的夫人,中国共产党第一任妇女部长,中国妇女运动的著名领袖(1895年-1928年).蔡畅--蔡和森的妹妹,小名毛妹子,中国妇女运动的杰出领导人(1900年-1989年).蔡林蒸--蔡和森和蔡畅的哥哥(1889年-1925年).蔡庆熙--蔡家的大姐,生于1884年.蔡蓉峰--葛健豪的丈夫(1862年-1932年).桃妹子--葛健豪的学生. 蔡和森、向警予的儿子蔡博、女儿蔡妮,蔡庆熙的女儿刘千昂,蔡蓉峰的小妾艳红,长沙女校张校长、方老师,丁县长等等.

摘要：中国共产党的诞生,固然得到共产国际的帮助,实际主要还是依靠中国共产主义者积极努力的结果。其中毛泽东的杰出作用,历史已经作了充分肯定。但是,年轻的毛泽东斗争经验怎么那样丰富,活动能量怎么那样强大,斗争艺术怎么那样高明?如果我们沿着这一线索探讨下去,必然发现,毛泽东的背后还有一个有力的战斗集体——新民学会。可以说,没有毛泽东,就没有新民学会;同样,没有新民学会,也就没有毛泽东在中国早期共产主义运动中的崇高地位。所以,要了解毛泽东,要了解中国共产党,必须研究新民学会。现在,笔者仅就新民学会与中国共产党创建之间的关系作一探讨。

摘要：伟人,毕竟是人而不是神,他的一生要历经少年、中年、晚年三个阶段。其世界观也有个发展演变过程。伟人毛泽东的青少年时期为救国救民而勤奋学习,为追求真理而不断奋进,从而逐步成长为马克思主义者。 毛泽东在湖南第一师范求学时间长达五年半。他的学习态度与方法。与一般学生不同。归纳一下有如下五个特点: 一、科学态度,反对迷信 一师求学之初,在老师影响和帮助下。

摘要：独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?《沁园春·长沙》是毛泽东1925年秋所作的诗词。毛泽东重游岳麓山、橘子洲,看万山红遍。

摘要：今年是留法勤工俭学运动100周年。100年前的1919年初到1920年底,近2000名中国进步青年远赴法国,一边做工,一边学习新知识、新思想。他们在此研究工人运动、社会主义思潮和马克思主义,并从这里起步,走上革命道路,开始振兴中华的伟大历程。他们当中有些对新中国成立居功至伟,比如周恩来、邓小平、蔡和森、陈毅、聂荣臻等;有些成为新中国科学技术、文化艺术等领域的杰出人才,比如钱三强、严济慈、童第周、徐悲鸿、林风眠等,对中国的社会革命与发展产生了重大深远的影响作用。