T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:目的探讨克隆高原藏羚羊胱硫醚-γ-裂解酶(CSE)基因编码区并检测其在成年高原藏羚羊组织中的表达,同时探讨高原藏羚羊低氧适应的分子生物学机制。方法从高原藏羚羊组织中提取总RNA,通过逆转录聚合酶链反应(RT-PCR)获得高原藏羚羊cDNA,并进行鉴定和测序。结果将含有目的片段克隆后经测序和Blast分析,结果显示其部分编码序列与GenBank中牛CSE蛋白基因序列同源性96.47%,表明本实验所克隆的序列为CSE蛋白基因。根据已知人、褐家鼠、小鼠、野猪、食蟹猴、家牛CSEcDNA序列和Pnaman软件设计高原藏羚羊cse基因的引物。结论 CSE mRNA可能在高原藏羚羊机体较为广泛的区域中发挥着作用,同时为高原低氧适应相关基因的研究提供了实验依据。
摘要:【编者按】浙江京剧团和青海省演艺集团(京剧团)联合创演的现代少儿京剧《藏羚羊》(编剧王勇,导演翁国生,作曲朱绍玉)全国巡演超千场庆典演出,于2019年1月9日晚在北京梅兰芳大剧院隆重举行,获得了首都观众和戏剧专家的热烈欢迎.该剧的创作题材源出于青海可可西里,意在通过“藏羚羊”的独特视角讲述人类保护珍稀动物“藏羚羊”的感人故事。这是一项京剧领域的“西部开发、文化帮扶”项目,是一次跨省合作的全新京剧创作活动。《藏羚羊》运用国粹京剧的表现手法阐述“人性回归”、倡导“人与自然和谐相处”,将青海特色文化资源与京剧艺术相结合,以别具一格的艺术呈现形式展现出了高原精灵“藏羚羊”的矫健之美。
摘要:2019年1月9日,青海省演艺集团京剧团和浙江京剧团将在北京梅兰芳大剧院演出原创现代少儿京剧《藏羚羊》,这是该剧的千场演出。《藏羚羊》由剧作家王勇担任编剧,浙江京剧团团长翁国生出任总导演,国家一级作曲朱绍玉担任音乐设计,通过'藏羚羊'的独特视角讲述了人类保护珍稀动物的感人故事,以独特的艺术形式展现了藏羚羊的矫健之美、灵性之美。
摘要:珍稀的藏羚羊穿过铁路再也不用“担心”安全问题,因为它们有了自己的专用通道——在青藏铁路的一些路段,设计方按照藏羚羊的迁徙习惯设置了宽阔、平缓的通道,藏羚羊可以自由、安全地通过。为了保护青藏铁路沿线的自然保护区和野生动物生活环境,该铁路的设计方采取了很多保护措施,如分别在相应的路段设置了野生动物通道和畜牧、
摘要:一、研读悟情1.文中的老猎人给你留下了什么印象?呈现句子:杀生和慈善在老猎人身上共存。齐读句子。(板书:杀生、慈善)文中集中体现老猎人慈善的是第几自然段?指读,思考:哪些做法表现了他的慈善?引导:慈善的人,为什么还要杀生呢?(杀生是为了维持生计,并接济他人。杀生是慈善的条件,只有他打到更多的猎物,才有可能在解决温饱问题后,去接济别人)
摘要:正教材分析:《藏羚羊跪拜》是语文试验教材六年级第六单元"动物世界"中的一课。这是一篇有着丰富内涵的文章,对于文章主旨的理解可以有以下几种:圣洁的母爱、保护珍稀动物、表现老猎人复杂的人性、对生命的尊重与敬畏、人与自然应和谐相处。
摘要:第一次听说可可西里是从陆川导演的同名电影那儿听到的,那是一部关于人、藏羚羊与可可西里的故事。当我看完后,心里犹如一片白色画布,驻留了一笔灰色的阴影,久久不能散去,就好像影片结尾时记者看着日泰被杀.在风雪中渐渐隐去一般。那是巡山队最后的影子,也是可可西里的一抹“阴影”。
摘要:序、高原河边外傍晚神圣的青藏高原,遥远的小镇.镜头沿沱沱河而上,呈现奇丽的草甸,大片清粼粼的水域.
摘要:可可西里,中国最后一个无人区,安静、冷酷.她是美丽的少女('可可西里'藏语:美丽的少女),也是死神唇边的微笑.在这片沉默荒芜的土地上,却蹦跳着一个美丽的物种--藏羚(Pantholops hodgsoni).藏羚,别名藏羚羊、长角羊、羚羊,主要分布在中国青海、西藏、新疆三省区,现存种群数量约在7~10万只.由于藏羚独特的栖息环境和生活习性,目前全世界还没有一个动物园或其它地方人工饲养过藏羚,而对于这一物种的生活习性等有关的科学研究工作也开展得甚少.
摘要:一、命题意图位于可可西里腹地的卓乃湖,是藏羚羊重要的产羔地。无论是该地区脆弱而原始的生态环境,还是作为藏羚羊产羔地的特殊意义,都使得卓乃湖地区的生态环境问题成为人们重视和讨论的话题。卓乃湖的溃决被视为全球变暖、高原水塔失稳的一个典型案例[1]。它的溃决虽然是一个自然过程,但是对当地水系统和生态系统的影响却是深远的。
地址:宁波市钱湖南路8号浙江万里学院(315100)
Tel:0574-88222222
招生:0574-88222065 88222066
Email:yzb@zwu.edu.cn