摘要：艺术与生活的关系问题涉及我们如何克服现代性的问题,在实用主义和法兰克福学派的理论中具有重要作用,它将为我们理解和比较这两个现代美学的主要流派提供一条捷径。阿多诺与杜威提出了两种看似截然不同的艺术与生活关系的立场,前者强调艺术是对生活的否定,而后者则提出艺术与生活的连续关系。然而,这两种立场并没有其表面上那么对立,他们实际上都将艺术看作改善我们生活的重要途径,为艺术赋予了寻求真理的任务。他们分歧的根源来自他们的侧重点不同,阿多诺侧重于对艺术与生活关系的概念思辨,而杜威则试图从实践上重新塑造艺术与生活的关系。总体而言,阿多诺更能为我们带来理论上的反思,而杜威则更能让我们看到改造生活的方向,二者都是我们追求更好生活的重要思想资源。

摘要：中国艺术研究院为了促进艺术科研与交流,于2004年成立了首个集科研、教学与创作为一体的专家工作室——陈绶祥艺术教育工作室,并面向国内外招生。

摘要：GOLD SHOE 1996即使让迈克尔·约翰逊穿拖鞋比赛,他也能取胜。但他还是来到了耐克,并对鞋的设计团队提出挑战,他期望在亚特兰大囊括200米和400米两块金牌,并要挑战田径鞋钉重量的极限,他希望能造出重量少于100克的鞋钉,他要把自己的最好成绩再缩短百分之一秒。所有人都想参加这个开发项目,他们纷纷丢下自己原来的工作,为这款完美的运动鞋设计贡献了心智。

摘要：戏剧摇篮:临汾:汉、英/山西省临汾市人民政府新闻办编.-北京:五洲传播出版社,2004.06.-49页;20cm.-ISBN 7-5085-0547-6:$38.00音乐剧魅影/蔡瑭主编.-桂林:广西师范大学出版社,2004.12.-310页;24cm.-ISBN 7-5633-5072-1:$56.

摘要：素描头像是美术考试的核心测试内容,是来源于生活的艺术体现,能够检测学生造型方面的把控能力与艺术层面的加工能力。美术课堂素描头像教学在培养学生的美术基础、观察力和创造力等方面发挥着重要作用。素描头像教学不仅要求学生掌握基本的绘画技巧,而且需要培养学生的艺术创造力和审美素养。在素描头像教学中,教师注重学生的个体差异和个性发展,鼓励学生发挥想象力和创造力,有利于学生创作出具有个性的作品。基于此,文章主要解析了素描头像教学在美术课堂教学中的重要性,探讨美术课堂素描头像教学的方法与艺术,旨在提升美术素描头像教学的实效性,帮助学生树立艺术修养,促进学生综合素质的发展。

摘要：艺术疗愈是通过艺术创作、欣赏,帮助人们表达、探索和促进心灵成长的过程。作为一种专业疗法,已被广泛地应用于医疗、咨询、教育等领域,且效果明显。在心理课上,心理教师可以通过绘画、泥塑、拼贴、沙画、音乐等形式,将艺术疗愈融入心理课,帮助学生更好地释放情绪、探索自我和疗愈自我。

摘要：随着多媒体技术的持续演进,电视新闻作为重要的信息传递平台,其编辑和制作能力直接关系到节目的传播力、影响力。镜头语言作为电视新闻不可或缺的元素,其艺术化的应用对增强节目品质起到决定性作用。对此,本文重点探讨电视新闻编辑中镜头语言艺术的应用策略,以期为电视新闻编辑实践提供参考。

摘要：假期难得有空与姐姐一同去宁波旅游,美术馆是此行的首站。拾级而上,我们就这么一脚踏入了人类建构的无尽艺术世界。一块厚重的石膏板上,镶嵌着形态各异的透明玻璃,似点点繁星闪烁,名为《闪烁其词》。玻璃的破碎让光线交错衍生,光斑也随之泛起涟漪。这些玻璃似在反映空洞匮乏的语言,徒有其表,实际早已碎裂成无法拼贴的文化生态。

摘要：石子门堂,独特的传统建筑装饰艺术,犹如一颗颗璀璨的明珠,镶嵌在浙江中部的大小村落中。仙居县更是以石子门堂数量之众多、图案之精美、种类之丰富而著称。石子门堂的源头可以追溯到古老的浙派建筑传统中。浙派建筑,作为中国传统建筑流派之一。

摘要：17世纪欧洲著名画家伦勃朗,被称为荷兰历史上最伟大的画家。在63年的人生历程中,他创作了600多幅油画、300多幅蚀刻版画以及2000余幅素描。他的画尤以肖像画居多,几乎所有的家人都成了他笔下的主角。这当然也包括他自己,仅“自画像”就多达上百幅。