摘要：虚声,在表达当中有很多重要的作用,如表现情感、促进语流、对比实声、凸显重音等。本文通过分析虚声偏多的原因,阐释用好虚声会产生哪些积极作用。

摘要：朗诵是在语流中恰当采用气多语轻的虚声作为辅助的表达方式，与实声巧妙结合，可以达到情彰声美的艺术效果。一方面能够更好地显示出作品所描绘的情趣意境，另一方面能够使声音不单调，不呆板，富有和谐美。

摘要：歌唱教学不论在高中歌唱模块课堂还是中小学音乐课堂教学中都占有很重要的地位。在新版的高中音乐课程标准中就指出“歌唱是以人声为媒介表现音乐、抒发情感的艺术形式,是培养学生艺术表现素养的重要途径”。但是在歌唱教学中我们发现了这几种现象:老师指导学生要轻声歌唱,一部分学生的声音变虚了,轻声演唱变成了虚声唱,有一部分学生甚至没有了声音;遇到情绪欢快、活泼的风格歌曲,学生在歌唱时音量很大,试图加大力度来表现歌曲的情绪,这样的声音音色生硬、不细腻,缺乏表现力。

摘要：有人告诉我,一只眼睛看,"2020"是两只"天鹅"加两个"金蛋",两只眼睛看,"二○二○"是两双"筷子"加两只"碗碟"。我不太同意他们"金蛋""碟子""筷子"的说法,后面他们引申的我同意。他们说,不驰于空想,梦想将照进现实;他们说,不骛于虚声,现实将辉映梦想。我们从事说唱艺术的前辈们成为大家的,尽管都认定"观众是我们的衣食父母"的观念.