摘要：虚拟实验教学是现代实验教学的发展模式。为此,提出了用流媒体技术来实现CAI实验课件的具体方法,并结合实验教学对流媒体实验教学课件的设计和制作进行了探讨;通过流媒体技术在生命科学教学实验中的教学过程,讨论了流媒体技术在虚拟实验教学中的广阔发展前景。

摘要：基于可重构脱氧核糖核酸(DNA)折纸纳米多米诺结构的信息加密解密技术,设计一种DNA重构虚拟教学实验平台。以触摸屏图形化的虚拟方式展示DNA纳米结构变化,实现信息加密解密过程。该便携式虚拟实验平台让广大初学者和研究人员可不受原子力显微镜或透射电子显微镜等贵重成像仪器设备的限制,在嵌入式平台就能实现纳米级虚拟实验设计和DNA理论探索。

摘要：随着我国教育事业的飞速发展和推进，虚拟实验教学对当下的高中教学课堂发挥了关键性的影响和作用。文章针对农村高中生源状况，从构建虚拟实验平台，培养学生虚拟意识，优化虚拟实验设计三个方面入手，探讨了在农村高中生源条件下如何合理、有效地开展虚拟实验，提高虚拟实验的教学效果。

摘要：针对传统实验教学中存在的资源有限、时间空间限制、操作风险高等问题,本研究引入虚拟实验教学系统,探讨了虚拟实验教学系统在中等职业医学教育中的应用。首先分析了传统实验教学面临的挑战与问题,其次对虚拟实验教学系统概述进行阐述,然后探讨虚拟实验教学系统的内容与设计亮点,最后介绍系统在中等职业医学教育中的应用实践。本研究旨在为中等职业医学教育提供一种创新教学模式,以提高学生的实践技能与综合能力,从而提升教学质量与效率。

摘要：现有的虚拟实验学习环境的设计方法以技术和教学理论为驱动,没有考虑用户体验的重要性,也就无法为学习者提供符合个人需求和特点的互动实时的虚拟学习环境。针对此问题,该文以用户体验作为设计的开端,在MVC设计模式的基础上提出一种迭代式MVC设计模式;以迭代式MVC设计模式为指导,设计以用户为中心的虚拟实验教学系统的整体架构,并给出基于迭代MVC开放式虚拟实验教学系统架构开发的单闭环直流调速实验的具体案例。

摘要：本文详细阐述了《微机械设计与制造》课程虚拟实验教学的教学理念、教学内容及教学方法,创新性地提出了虚拟实验教学平台的构建方案。基于拥有强大网络通信功能的LabVIEW软件平台,我们开发了5个虚拟实验用于实验教学。经过一学年教学实践对比证明,《微机械设计与制造》虚拟实验教学更能从声形方面激发学生学习的积极性、主动性和创新性,增强学生对课程的理解,在当代多元化教学领域中具有广阔的应用前景。

摘要：随着网络技术和虚拟技术的快速发展,虚拟实验教学已经成为提高实验教学质量、加强实践教学的重要手段。分析了现有虚拟实验教学中存在的问题,并提出了虚拟实验教学平台概念。然后研究了基于此平台的实验管理系统的功能模块结构,并详细阐述各个功能模块的设计。系统采用Struts、Spring、Hibernate组合框架进行开发,具有良好的可扩展性和可维护性等特点,通过集成实验自动批改功能,为用户提供了一个方便友好的虚拟实验教学环境。

摘要：化学是高中时期的一门重要课程,通过学习带领学生了解微观世界,在教学过程中要开展实验活动,实验是化学教学的重要组成部分,通过开展实验活动,可以让学生对所学知识有更加深入的了解。但考虑到其具有复杂性,有的实验安全风险较高,会威胁到学生自身安全,因此开展虚拟实验教学设计是很有必要的。文章先介绍高中化学虚拟实验教学的优势,再分析目前现状及意义,最后开展实验,从而促进学生全面发展。

摘要：在现代信息技术与教育教学深度融合中,推进虚拟实验教学建设具有其必然性。本文从培育丰富的实验教学资源、打造科学的实验教学队伍以及构建共享的虚拟实验教学平台等方面进行剖析,并对虚拟实验教学平台管理体系进行设计。

摘要：[目的]探讨开放式虚拟实验教学在基础护理学中的应用。[方法]选择我院2009级护理本科班112名学生为观察组,2008级护理本科班104名学生为对照组,观察组采用开放式虚拟实验教学法,对照组采用传统开放实验室法。比较两组学生基础护理技能操作考核成绩,观察组学生对模拟综合实验教学效果的评价。[结果]观察组学生基础护理技能操作考核中操作技能、分析解决问题能力、创新能力成绩均优于对照组(P<0.05);观察组大部分学生对模拟综合实验教学效果评价良好。[结论]开放式虚拟实验教学法能提高护理学生的操作技能水平及综合实践能力,有利于培养设计能力和创新意识。