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检索条件"主题词=虚拟现实交互"
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基于混沌动力学的凌空手势识别
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《计算机集成制造系统》2020年 第8期26卷 2116-2123页
作者:冯广宇 侯文军 周湖 由振伟北京邮电大学自动化院北京100876 北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院北京100876 北京邮电大学网络系统与网络文化北京市重点实验室北京100876 
鉴于传统的手势动作识别算法可能会因手势速度幅度的变化及不准确的特征提取而降低准确率,拟采用混沌理论的非线性动力模型构建思想,探索凌空手势内在的混沌运动特性,建立基于混沌动力学特征的识别算法。通过离散观察嵌入Leapmotion的...
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浅谈场景数字化技术对数字媒体艺术的影响
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《文化产业》2021年 第32期 146-148页
作者:胡兆威江西工业职业技术学院 
数字媒体艺术是艺术设计专业中极为重要的专业类别,在数字化的时代背景下,沉浸式用户体验与数字媒体交互技术构建了数字化的设计场景,同时正不断地引领数字媒体艺术媒介的变革。场景数字化技术打破以传统实体场景为设计媒介,有效地推动...
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面向航天员虚拟训练的人机交互系统研制和测试
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《电子测量与仪器学报》2017年 第12期31卷 1902-1911页
作者:胡素芸 邵斌澄 李坤 曾欣 宋爱国东南大学仪器科学与工程学院南京210096 
根据航天员地面虚拟训练的需求,设计了一套面向航天员虚拟训练的人机交互系统,研制了具有真实感与临场感的多自由度手臂力反馈设备,实现了航天员虚拟训练环境中的抓握、推拉等带力觉感受的各种交互操作,增强虚拟仿真环境的沉浸感受,提...
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基于Unity3D的虚拟现实课程教学改革
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《中国冶金教育》2021年 第5期26卷 48-49页
作者:马奔 付泓潇辽宁科技大学建筑与艺术设计学院辽宁鞍山114051 沈阳城市学院新闻与传播学院辽宁沈阳110112 
为了适应学科发展,借助Unity3D引擎,对动画基础造型、动画运动规律、雕塑与数字建模、计算机辅助设计3等课程进行成组课改革,通过“线上”+“线下”混合式教学模式,实现对学生创业思维的训练和创新能力的提升。
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