摘要：由于在建筑设计中缺乏对自然生态环境的重视,同时资源能源消耗量逐渐提升,使得建筑行业发展受阻。绿色建筑设计理念的提出,为当前民用建筑设计指明了方向,应该积极响应国家政策号召,在设计全过程中体现绿色化理念,实现人与自然的和谐共处。本文将对绿色建筑设计理念在现代民用建筑设计中的重要性进行深入分析,探索绿色建筑设计理念在现代民用建筑设计中的融入方法,为实践工作提供参考。

摘要：在教育改革如火如荼的今天,新课程标准促进艺术教育创新发展,数字媒体艺术也为教育创新助力,其教育观念、教学模式、艺术形式为教育教学提供快捷的途径,且内容丰富的影像视听、开放式资源分享,使课堂教学内容更加生动形象,能够满足学生的审美情趣需求,为高中美术教学提供新思路。怎样处理好数字媒体艺术和传统艺术的内在关联性,也成为高中美术教师值得深入思考的课题。文章将探究在高中美术教育教学中数字媒体艺术的作用,探索高中美术课堂教学中数字媒体艺术的渗透对策,希望利用数字媒体优势,推动高中美术教学创新发展。

摘要：现深入探讨情感因素融入钢琴演奏的重要性和技巧化融入方法,情感因素与钢琴演奏技巧之间的相互作用,以及如何在实践中平衡好二者的关系,以期更好地实现情感与技巧的完美配合。情感为演奏提供内在动力,技巧则是情感得以准确表达的工具。为了实现情感与技巧的完美配合,演奏者需要深入理解并平衡好二者之间的关系。通过深入分析和案例研究,现指出演奏者平衡情感与钢琴演奏技巧的具体方法和建议,希望能提升钢琴演奏的艺术价值,从而为观众带来更加丰富、深刻的音乐体验。

摘要：自教育部颁布《高等学校课程思政建设指导纲要》以来,我国众多高校在物理类课程思政教学方面进行了广泛的研究和实践,收获了一定的发展成效。但目前的现状还是宏观指导多、具体设计少;教学理念多、实践案例少;争议多、共识少。该文立足于物理学具有科学教育与人文教育双重功效的特点,将课程思政融入面向医学生开设的医用物理学课程,分析了课程思政教学案例设计时主要的考虑因素,包括:教学目标、设计思路、教学实施、教学效果等,并以黑体辐射知识为例,给出了一种具体的、可实践的案例设计思路和教学方法,期望能够为医学生相关课程思政案例建设提供有用的参考。

摘要：课程思政教育的有机融入已成为工科专业课程体系建设的重要改革目标之一,是培育具备社会主义核心价值观优秀工程师的必要举措。为了科学实践《土力学》课程思政教育,通过思政教育原则及目标分析、融入方式及案例设计、教学实践成效调查等系统研究,探讨了思政教育的融入方法。结合《土力学》课程特点,凝练了爱国情怀和社会责任感、科学素养和人文情怀、职业操守与责任心、工匠精神这4个思政教育目标。在此基础上,设计了思政教育目标融入教学的具体方式,实现从"灌输式"转变为"感受式",让学生能真正感同身受,养成优秀品格。教学实践表明,融入思政教育后学生对《土力学》课程的学习兴趣和专业认同感明显增强。

摘要：本文分析“思政教育元素”融入各类课程的理论逻辑,以“薪酬福利设计”课程为例论述在高职课程中实施知识点直接融入、任务融入、项目融入以及整门课程与思政专题有机融入等“思政教育元素”融入方法,并对“课程思政”的融入效果进行检验。

摘要：探讨高职数学课堂教学融入数学文化的途径与方法,首先应该明确"数学文化"的内涵,然后才能继续分析融入的具体途径与方法。因此,本文在详细解析"数学文化"的基础上,结合具体的教学内容详细分析了五种常用融入的途径与方法。即,与方法结合的间接式融入、与内容整合的直接式融入、参与习题设计的过程式融入、参与效果评价的改革式融入、突出教学艺术的个性化融入。

摘要：Python语言是非计算机专业的公共基础必修课程。从社会科学与自然科学相融合的角度出发,探讨课程思政建设的新途径,并以Python语言程序设计为平台,设计课程思政的融入方法,提出课程思政教学建设的整体规划。通过对本课程的学习,学生能够认识到个人责任与国家前途命运相结合的重要性以及自身的理想信念与实事求是学习态度之间的辩证关系,同时高校也能够真正做到将课程思政建设融入日常教学。

摘要：“工程化学”是工科大学为非化学化工类大一新生开设的通识性专业基础课,具有涉及专业多、覆盖面广等特征,这就为在工程化学教学过程中进行思想政治教育提供了良好契机。本文围绕工程化学课程思政改革的必要性、设计理念及典型案例分析三方面展开思政元素融入工程化学的探索与实践,从而为同类化学课程思政改革和建设提供一定的借鉴和经验。

摘要：服装设计是一个充满艺术性的工作,蕴含丰富的美术思维。在服装设计过程中,美术思维能为设计师提供源源不断的灵感,无论是对初学者还是进阶设计师都适用。利用美术思维进行服装设计,有助于设计师把控所设计服装的色彩搭配,提高其美感与艺术感。文章通过论述美术思维对服装设计的作用,探寻在服装设计中融入美术思维的方法,以供服装设计师参考,提升自身的创造力。