摘要：创意写作是城市的基础设施,体现的是城市的文化创造力。作为创意城市基础设施的创意写作具有物质性、媒介性、公共性和实践性的特性。创意写作重塑了城市行动者网络:一方面,它以自我为方法,不仅要主张和捍卫城市公民人人写作的主体性权利,还要寻求对主体性的反思和超越;另一方面,它以附近为路径,在城市陌生人中探索作为“栖息地的创意写作”。创意写作为重新审视文学与城市的关系提供了新的视角,不同于反映论或者共生论,创意写作与创意城市进入到“纠缠”和互动式的互文和互嵌。创意写作不仅切实推动了城市文化更新和功能再造,还塑造了城市居民的新的文化感受力,推动了城市居民文学体验的创意化,更增进了艺术审美、文化产业和城市空间的跨域流转。

摘要：1998年迪士尼公司出品的依据中国乐府诗《木兰辞》改编而成的电脑动画电影《花木兰》一举斩获第26届安妮奖(动画领域的最高荣誉之一)。本文旨在以行动者网络理论的相关概念原则为基础,从剧情变动、画面设计、角色诠释、动作设计、音乐融入等方面分析迪士尼公司对中国古代南北朝乐府民歌《木兰辞》成功译介的生产过程与动画电影《花木兰》受到海内外广泛好评的原因。

摘要：文章基于行动者网络理论对我国大科学创新系统建设做出了分析,指出政府在与大科学装置的互构过程中,识别出大科学装置具有“建设大科学创新系统”的技术功能,并由此成为了大科学创新系统建设的关键行动者。科研院所、高校、企业和大科学装置是大科学创新系统建设的重要主体,区别于其他行动者的是,在当前的转译策略下,企业并未接受征召和动员,行动者网络建构也因此尚未完成。文章认为政府需要探索制定承担企业参与风险和培育企业技术能力的科技政策,促使企业成为大科学创新系统建设的积极行动者。

摘要：社会化媒体平台为科学传播带来了诸多便利,但同时也为科学题材谣言的滋生提供了温床。社会化媒体语境中,科学题材谣言的传播主体更加多元、内容更具欺骗性,加之其多由科学议题或事件触发,极易引起舆情变动,相较于其他谣言,治理难度更大。借助行动者网络理论可以发现,社会化媒体平台中的科学题材谣言治理,本质上是以政府行动者为中心,连接科学共同体、主流媒体、自媒体、普通用户、平台监管,以及情感价值、技术工具、信息生态、科学素养等异质行动者,为实现高效治理科学题材谣言而协同行动的过程。但行动者的异质性与科学题材谣言治理的特殊性,导致高效治理网络的联结存在主体行动缺位、转译策略缺失、信息供给失衡、协同行动不足等问题。因此,有必要从主体角色、转译路径、机制共建等方面优化科学题材谣言治理的行动者网络协同路径,进而有效治理科学题材谣言,构建清朗科学传播空间,推动科技创新与科学普及“两翼”协同发展。

摘要：从内容生产、传播与媒介、艺术与美学角度来看,UGC纪录片融合了媒介、情感与形式,拓宽了以"真实"为核心的纪录片生产与传播边界。从实践层面来看,多方共同联结成了UGC纪录片的行动者网络,使私人纪实得以向公共领域演化;从文本层面来看,屏幕叙事体现了对空间角落的挖掘,纪录个体生存境遇;媒介影像景观的塑造,形成规模的同时也呼唤着"一致性认知";在机械复制时代影像艺术不可阻挡地滑向展示价值之时,挖掘其中人本主义的膜拜价值,是UGC纪录片的应有之义。

摘要：身处贝克所言的风险社会,个体对风险的感知除了亲身经历外,更多地是源于媒介提示的风险图景。大众传播时代,媒介是风险的中介化,是风险的社会放大站。但伴随着深度媒介化,风险的社会放大这种线性传递观具有明显的解释局限性。随着行动者主体的增多以及行动者网络异质性的提高,媒介在呈现风险的同时,自身也在生成风险。基于行动者网络理论视角,新媒体时代媒介化治理的关键不在于技术层面如何传递风险信息,而在于如何减少因为媒介化传播产生的“次生风险”。行动者网络视角进一步明确了当下社会风险的本质,即作为网络的风险是多元行动者共同作用的结果,是兼具不确定性和动态生成性的非线性存在。

摘要：进入21世纪的第三个十年,我国的扶贫工作取得了全面胜利,贫困地区成功脱贫。在此背景下,对乡村扶贫经验进行总结与反思,讲好中国扶贫故事,具有重要意义。本文以重庆市石柱土家族自治县中益乡为例,结合“行动者网络”理论,解析其扶贫振兴进程,尤其是聚焦各行动主体所发挥的作用及效能,提出相应的对策与建议。实证表明:第一,中益乡的扶贫振兴前期以典型的“政府项目”为主,这种扶贫模式在一定程度上提升了当地的基础设施和物质环境水平,激发了地方产业发展,但“输血式”扶贫的弊端也比较突出,扶贫效果不佳;第二,中益乡扶贫振兴的最终成效得益于后期的“造血式”扶贫,其核心在于各行动主体的有效衔接与互动。基于行动者网络分析,乡村扶贫振兴不仅涉及政府、市场和社会群体等行动主体,也涉及地方的地理环境和建成环境等非人类行动主体。因此,未来巩固脱贫攻坚成果和推动乡村振兴应因地制宜,重视地理环境和建成环境在行动者网络中的重要作用,提高政府助力与地方要素的耦合度。

摘要：项目教学是高职院校积极推行的教学模式之一。文章借助行动者网络理论分析了项目教学中的行动者构成要素以及各行动者之间的关系网络,并提出高职项目教学实施过程优化的相关建议:吸引企业人员和中介机构参与项目教学;对项目教学中的知识和能力进行分解与整合;做好保障措施。

摘要：新媒体技术的快速发展,加快了新媒体产品的迭代创新。本文通过引入行动者网络理论,探讨在内外因素相互作用下,各行动者如何通过构建共同的行动者网络以促成新媒体产品创新的顺利进行,并总结出此网络的独特运行规律:一、产品创新应由管理者担任核心主导角色;二、对未来的想象是新媒体产品创新行动者们的行为动力;三、新媒体产品创新的行动者更具人文关怀。

摘要：用行动者网络分析方法,以广州市海珠区果树保护区为例,探讨土地利用冲突的演化过程、根源、类型及其治理机制。按照冲突的强度和显隐程度,土地利用冲突的演化过程大致可以区分为潜伏、显化、转变和胶着等4个阶段,但冲突循环的存在使其进一步的演变存在较大不确定性。在土地利用冲突治理过程中,各种社会行动者通过协商和谈判而建立纵横交织的网络,形成资源共享、互惠合作的机制,从而达成共同的治理目标。