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文学上的另辟蹊径
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《中学生(青春悦读)》2005年 第11期 53-53页
作者:张美妮北京师范大学中文系 
在《夜行记》中,作者采用了童话体裁的拟人手法,来表述学生与老师、学习与教学相互的关系,构成了一个颇有兴味的故事,而又寓教益于其中。这种创意是新颖的、可取的。文章的主旨很明确,就是告诉同龄读者们,要努力学习,不要辜负了老师们...
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写教学后
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《云南教育(小学教师)》1994年 第4期 45-45页
作者:王开 
教书是一门艺术.艺术就有技能技巧,就得不断实践完善.教学工作也是这样,知识有老化的过程,方法也会有陈旧过时的时候.一堂课上完后或一个单元教学结束后.把自己有关教学的感受、认识及其他值得的内容写下来。
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随州日报再次刷新发行记
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《新闻前哨》1997年 第5期 16-16页
作者:桂运东 许享红 
随州日报狠抓报纸质量,在确保社会效益的基础上,保证了广告收入稳步上升,今秋发3.5万份,比1996年净增5000份,再次刷新了该报发录 该报广辟信息源,加大“吞吐”量,发挥地方日报“轻骑兵”的快捷优势:消息见报快,报纸发快;力抓...
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