摘要：Matlab是一种科学计算软件，当前已在美国和其他发达国家的初高等教育教学与科学研究中得到广泛应用，其图像功能亦非常强大，本文运用Matlab的图像功能仿真模拟了单缝衍射、光栅衍射、圆孔衍射等三种夫琅和费衍射实验，实验结果图像细致逼真，并给出了相应得光强分布图．此外，单缝衍射中远场条件的讨论对于研究电磁波的发射，天线的设计和测量也具有指导意义．

摘要：本文介绍了光的单缝衍射实验的一种计算机模拟软件,该软件不但能对光的单缝衍射进行模拟实验,而且能对衍射效果进行分析。具体分析采用菲涅耳半波带法,程序设计采用TurboPascal语言,在Turbo Pascal4.0系统上实现。

摘要：针对当前普通物理实验的缺点,以光的干涉实验为例,讲述了将现代科技渗入普通物理实验的尝试,内容涉及到光电转换,模数转换,步进电机的控制,以及程序设计等内容,通过计算机程序的控制,实现了数据采集和步进电机的控制,记录了光衍射图像的光强分布情况.改进后既不削弱学生实验基本技能训练,又极大地提高实验的直观性、方便性;让学生在实验中体验到现代科技的影响,提高了学生的实验兴趣.

摘要：双光栅衍射成像实验是基于原创性科研成果创立的新颖的光学实验,双光栅衍射成像仪是为双光栅衍射成像实验专门设计开发的仪器。介绍了设计该仪器的目的、设计方案的选择和开发该仪器的方式、仪器的功能及使用注意事项。该仪器及其原理技术已通过了科技成果鉴定。

摘要：1 单缝衍射实验的计算机模拟衍射是物理光学的重点,学生在理解单缝衍射的强度分布和衍射花样随缝宽变化的现象时,存在一定困难,以往的实验演示也不能较明显地显示强度分布和随缝宽而变化的图像.运用CAI技术仿真物理实验--单缝衍射的光强分布,能较好地解决这一问题.

摘要：探究学习是运用探究的方式进行的学习活动过程,是在教师指导下,学生围绕一定的问题,以类似科学研究的方法对问题进行分析和研究,从而解决问题和获得知识的过程和活动.问题是探究学习的核心,有趣的问题会激起学生探索问题的兴趣.因此,教师应善于设计问题以便提供给学生探究.本文以"光的衍射"为例谈谈如何进行探究式教学.1光的衍射实验师:通过上节课"光的干涉"的学习。