摘要：动画作为独特的艺术传播类型,目前已经成为研究热点。动画艺术的美学衍生及艺术想象机制主要表现为“以夸张写意的形象触发人类的直观经验”:对人类运动崇拜和“以静制动”游戏欲望的激发,以独特的想象体系复苏人类童年时代的视觉经验。从动画艺术创作机制来看,动画体现了艺术假定性和想象可能性、艺术真实性与影像虚拟性的辩证统一。

摘要：汉语词汇双音化的原因是多元的,诸如避免同音词造成的听觉上的模糊,为了语言表达的更准确、更明朗,为了音声的美感与和谐都有关系,词缀的衍生自不例外;前缀与后缀本质特征无别,同是词根的附加语素,多是由常用词虚化而变成词缀的,且都具有很强的口语性。不同处一是前缀没有副词前缀。二是前缀的组合能力远不如后缀,三是反映在构形上后缀复杂得多,四是前缀意义虚化得更为彻底。

摘要：“被NP給VP”作爲一個構式,其構式義爲“突出施事,強調影響,影響達成”。本文以北京語言大學BCC語料庫語料爲研究對象,對該構式的常項“被、給”和變項“NP、VP”進行了細緻的描寫,認爲NP施事的出現,“給”作爲被動標記的強勢回歸和強口語化,使得該構式的被動語息和口語化色彩得到了充分的彰顯,是諸被動構式中産生較晚、被動意味最爲強烈的被動構式。本文進而討論了其作爲被動構式網絡中的一員,與“被NPVP”“被VP”及“給VP”“給NPVP”等其他被動構式之間的衍生關係,發現“被NP給VP”構式是“被NP”經過動化、嵌入和強口語化等衍化機制到清末才形成的,是全息強息被動構式,主要用于口語文體中。

摘要：分析创新文化与设计创新文化的内涵、差异性及派生与互动关系;解剖设计创新文化网络的内在结构,梳理设计创新文化网络的构成机制、组合原理及关系要素;运用系统动力学原理论证设计创新文化网络内在的四个主要驱动及其驱动方式,指出在设计创新文化网络内部由意识、信息、消费、设计、技术、审美、竞争、文化能够形成一个完整的因果回路,并与横向的两个子循环回路以及纵向的信息沟通渠道共同组成网络的动力集成;系统剖析设计创新网络的动力结构、动力集聚与动力运行的基本规律;强调设计创新网络具有动态发展的特征,因此需要逐步构建和完善网络的衍生与突破机制。

摘要：随着学生管理工作的复杂化、多元化发展,将思政教育融入学生管理工作已经成为当前学校教育管理工作创新变革的重要趋势,有助于构建协同育人的"大思政课"格局,从而有效落实立德树人根本任务.粟国康著、中国社会科学出版社出版的《思想政治教育功能研究》一书,将思政教育视为一个完整的教育系统,通过剖析其内部要素和结构设计,深入论证思政教育各项功能的衍生机制,深刻揭示思政教育的运行逻辑,指出思政教育功能与其外部环境之间的关系,有助于思政教育的协调可持续发展,具有较高的参考价值.