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检索条件"主题词=表征特点"

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徽州古民居中堂装饰艺术表征特点: 收藏
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引用; 《池州学院学报》2017年第1期31卷 113-115页; 作者：许兴海宿州学院美术与设计学院安徽宿州234000; 通过对徽州的社会思想文化及传统生活方式的考察,分析了徽州古民居中堂装饰艺术标榜学人身份、承载徽民情感及体现中庸之道的表征特点。这不仅有利于我们对中堂装饰的文化内涵把握,更有助于我们对其文化传统及精神形态的理解,从而证明...; 通过对徽州的社会思想文化及传统生活方式的考察,分析了徽州古民居中堂装饰艺术标榜学人身份、承载徽民情感及体现中庸之道的表征特点。这不仅有利于我们对中堂装饰的文化内涵把握,更有助于我们对其文化传统及精神形态的理解,从而证明中堂装饰艺术及其文化传统是徽州社会的重要资源和文化现代化的重要生态基础。; 来源：详细信息评论

对小学科学概念教学设计的思考——以《声音是怎样产生的》一课为例: 收藏
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引用; 《新课程研究（下旬）》2015年第4期 96-98页; 作者：姜海庆浙江省杭州经济技术开发区景苑小学; 小学科学概念教学是基于小学生思维特点与认知水平的生成过程,进行教学设计时可以通过建立联系和表征特点这两种基本教学策略帮助学生建构概念。在概念建构过程中,首先创设情境使学生获得丰富的认知,其次给予学生思维与表达支持,使学生...; 小学科学概念教学是基于小学生思维特点与认知水平的生成过程,进行教学设计时可以通过建立联系和表征特点这两种基本教学策略帮助学生建构概念。在概念建构过程中,首先创设情境使学生获得丰富的认知,其次给予学生思维与表达支持,使学生对概念产生获得性理解。; 来源：详细信息评论

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