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英语新课导入法: 收藏
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引用; 《江西教育（管理版）（A）》2002年第6期 29-29页; 作者：左小玲安福中学; 1.设疑导入法这是最常见、通用的一种方法.关键在于教师要设计出简单且带有启发性的问题.; 1.设疑导入法这是最常见、通用的一种方法.关键在于教师要设计出简单且带有启发性的问题.; 来源：详细信息评论

试谈美术教育活动中的三个环节: 收藏
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引用; 《早期教育（幼教·教育教学）》2000年第13期 34-34页; 作者：许晶晶南京市实验幼儿园; 一、导入环节通常,美术教育活动的导入多采用出示范画引发幼儿兴趣。但如果经常使用这种方法就会使幼儿甚至教师本人感到厌倦,索然无味。所以教师应根据具体的活动内容和幼儿的年龄特点,设计出新颖的导入环节。例如:在进行绘画“小金...; 一、导入环节通常,美术教育活动的导入多采用出示范画引发幼儿兴趣。但如果经常使用这种方法就会使幼儿甚至教师本人感到厌倦,索然无味。所以教师应根据具体的活动内容和幼儿的年龄特点,设计出新颖的导入环节。例如:在进行绘画“小金鱼”活动中,我运用了表演导入。首先准备大幅的主体背景,有水草、卵石、各种水生物等等,再画几条不同形状的金鱼隐藏在水草里。; 来源：详细信息评论

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