摘要：西北高原上的两架大型射电望远镇乌鲁木齐的２５米射电望远镜由中国科学院投资近２０００万元人民币，在新疆乌鲁木齐天文站扩建的口径２５米天线射电天文望远镜系统（即乌鲁木齐甚长基线站）经过几年的艰苦努力已基本建成，并投入试运行。这是由我国自行设计制造的第二台...

摘要：殷保康的水彩艺术是湖南水彩画发展进程中极其重要的一部分,也是中国水彩历程中将西方色彩体系和东方审美情怀融合的典型代表。探究殷保康的水彩艺术,不难发现他在技术与精神层面的不断探索和对艺术品格与境界的无限追求。“殷保康在西北和江南生活的经历,使他的艺术格局与众不同,明显的兼有宽广壮阔的雄强之美与细腻入微的精致之美二者相结合的特色,把干裂秋风或润含春雨两种美学意境表达得淋漓尽致,形成了水色灿烂的艺术华章,也彰显出强烈的艺术个性”[1]。范迪安教授在“殷保康水彩艺术60年回顾展”的前言中如是说。作为湖南水彩百年历程中的重要一位,殷保康作品有着浓浓的时代印记,从他的作品中我们可以透视20世纪后半叶中国水彩画乃至中国美术的发展历程。作为这一时期的见证者和参与者,从西北高原到塞上风情、从江城旧址到潇湘新貌,从乡村茅舍到域外都市,他用艺术描绘祖国的时代画卷,用作品谱写出一曲精彩的艺术人生。

摘要：60年代初我来北京工作,在一次全国性美展上,朱乃正的《金色的季节》令我眼目一新。画面上两位藏族劳动妇女相向而立扬谷收获的质朴形象,顶天立地地占据了整个画面,天空的大块云彩和压得低低的地平线伸向远方,沐浴在一片金黄色调中,散发着西北高原雄浑壮美和清新的气息。作品构图极具形式感,人物造型生动、凝炼,笔墨酣畅淋漓。

摘要：花儿本是心上的话, 不唱了由不得自家; 刀子拿来者头割下, 不兄时还这个唱法。我不知道还能从哪里找到比此更为执著的热爱艺术的人了,他们竟然置鲜活的生命于不顾,视死如归,只为了能漫几声荡人心魂的“花儿”。这些祖祖辈辈生息于西北内陆的民间艺术家们,朝朝代代劳作于这一方蛮荒而贫瘠的热土上,日出而作,日落而息,他们很苦,也很穷,但他们却很欢乐,也很富有,因为他们拥有“花儿”——这朵在西北高原上长久盛开永不败落的民间艺术奇葩。

摘要：《庄子·齐物论》:“夫吹万不同,而使其自己也。”每个艺术家都有挖掘不同创作灵感的潜质,借此典故,充分体现了创作者作为创作主体的多样性和多元性,千变万化却不离本心。职业艺术家的精神用何种方式体现?用哪些方式表达?经历何种过程才能蜕变到新的高度?艺术家于静文对社会现实的审美认识颇有感悟,随即将这份感悟在画布上展现。艺术家创作高度的提升与艺术家日常的经历密切相关,自选择成为职业艺术家起,于静文便在不断创作的同时游历各地,创作了大量的山水人文风景作品,丰富的游历经历就这样在画者手中诉说着,从边境城市的宜人风光,到秀水乡城的质朴无华,从西北高原的旷达景色,到海岸城市的阳光明媚,有港澳小资的舒适情调,也有帝都魔都的包罗万象。

摘要：吴毅20世纪30年代之初生于日本,返国后就读于中国澳门。1962年毕业于南京艺术学院,打下了从事创作的基础。这位崭露头角的中年画家不仅有画家的眼睛,而且很能吃苦。为了研究大自然,履痕遍及黄山桂林、天台、雁荡、峨眉,也到过西北高原和华北,长期同崇山旷野对话,和巨川大海谈心。

摘要：“花儿”这朵滋生并开放在大西北高原的民间艺术之花。之所以能长期扎根于民间,并深受人民群众喜爱,从而流传百世,是有其深厚的民族根源。也就是由这个地区的民族历史,以及由此而形成的民族意识集于“花儿”美的个性之中。民歌的产生与发展无不渗透着一个地区民族的民俗心理意识和民族审美意识。 一、形成这种意识的民族根源 一个民族的审美意识的形成,必然要经历一个漫长的时期。洮岷河湟一带的民族变迁史大致可归纳为以下:

摘要：中国的饮食文化源远流长、丰富多彩。流行于西北高原的民间“花馍”面食品就是这一文化的典型代表,它伴随百姓生活而生,依附民俗风情而传承,虽然是一种寄存在舌尖上的地域文化,但从中折射出的中国传统民族文化精神和审美思想是激励我们文化创新的不竭源泉。我们怎么也想象不出,在我国西北那片干燥灰黄的泥土地上,再普通不过的麦面馒头,却能摇身变成精致的工艺品,并且在其中凝注了丰富而深厚的文化内涵。

摘要：《白杨礼赞》一课的白杨,无论是它生长的优美环境,还是它自身的非凡形象,以至它内在的美好气质,都给人以美感,发人深省,耐人寻味。一是白杨生长的环境美。茅盾所赞的白杨生在何方?生长在“望不到边际”的西北高原上,作者的笔触把我们带进了塞外高原的境界,让我们去尽情欣赏西北高原风光。“扑入你的视野的是黄绿错综的一条大毡子”。一个“扑”字,用得极妙,使审美主体与客体融为一体,达到了和谐统一。这一条“大毡子”没有青蓝色的肃穆感,也没有火红的奔放情,而是“黄绿错综”色彩协调,给人愉悦,令人舒坦。在这个舒适地毯上,真想打几个滚,翻上几百个斤头方解乏。这“黄与绿主宰着”就给人以柔和的色美。“黄的是土,绿得呢?是麦田”,“和风吹送,翻起一轮一轮的绿波”。欣赏到这儿。