摘要：近年来,西方节日在我国的传播引发了人们对于文化认同的忧虑。令人深思的是,以宗教文化为核心的西方节日,是如何通过"本土化"在中国落地生根的。对此,本文以西方节日作为研究对象,认为西方节日在我国的有效传播主要原因是:国人的文化自卑、我国传统节日体系的断裂、节日文化记忆的空白、西方影视艺术与经济优势、西方节日内在特性;其有效传播的主要规律是:传播策略的"本土化"、传播内容的具象化及商品化,以及国内商家及媒体的推动。

摘要：文章收集整理了一些与西方节日相关的汉英误译并加以分析,涉及英译汉的语法、习惯表达法、文化背景等方面。译者只有深入研究和探讨两种语言的特点和规律,理解和把握语言深层所蕴涵的文化内涵,才能减少和克服误译,准确、艺术地译出原文。

摘要：近些年,西方节日对于我国传统节日的冲击愈发严重,人们也越来越重视这一问题,更多的人开始关注我国的传统文化元素,尤其是在近年来的设计作品上,能看到不少传统文化元素的存在。比如河南卫视2021年出圈节目《唐宫夜宴》、2022年春晚舞台上的《只此青绿》和2022年北京冬奥会开幕式上二十四节气倒计时宣传片都惊艳亮相,用中式美学惊艳了世界,尽显中国文化的独特魅力,中国传统文化更是受到各方关注。我国的传统文化不仅历史悠久,在内容上更是博大精深,本文主要研究了中国传统文化元素在包装设计上的主要表现形式及特点。

摘要：年节艺术是年节魅力视听表现的主要载体,也是通过年节审美传承民族文化的重要手段,绘画、工艺、服饰、环境等多种形式的年节艺术都是中华民族文化重要的组成部分。但是,年节艺术的发展也是与时俱进的,其中旧的内容日渐沉淀下去,新的内容不断呈现出来。生活方式的当代改变无可厚非,但改变了的生活方式中不应失去年节艺术,发展了的年节艺术与变化了的生活方式本该自然地结合在一起。对于热爱"过年"的中国人来说,没有年节艺术的年节是不可想象的;而对于注重文化培育的中华民族来说,缺乏年节艺术的年节是一个文化的空洞。在上期年画讨论的基础上,本期力图由对年节艺术现状和未来走势的认识入手,进一步探讨传统民族艺术在现代社会的继承与发展问题。

摘要：度假日里，做个“三无人员——无电话、无电视、无电脑”已成为21世纪现代人逃离忙碌的新生态。近年中国国民富足．加上双休日、中西方节日、还有商家包装的各种名目主题节日层出不穷．令国比旅游的欲望空前高涨，在GOOOLE打上“一生要去的10个地方”，0．43秒即搜索到约47万9千个符合要求的结果。从这些个性化的旅游点选择，可见传统观光旅游已不能满足消费者，新生态的现代人再不为证明自己存在而去。不为去而去，而是“要击就去心灵皈依的地方”。

摘要：2008年12月24日，西方节日的平安夜，一个可爱的咪咕卡通人出现在北京年轻人聚集最多的西单街头。几位志愿者和可爱的咪咕人主动上前，和路人一一拥抱。这一场景是我们为某品牌无限音乐盛典的社区推广而组织的“咪咕抱抱团”活动。

摘要：节日文化作为国家文化的一部分,承载着国家的精神文化传统。随着全球化深入发展,中外文化交流也在不断深化。带着西方浓郁浪漫情调和宗教色彩的节日也在影响着艺术家们的节日文化观。西方节日与文化万圣节主要流行在美国、英国等以英语为母语的国家。有种说法认为,该节源于基督诞生前的古西欧国家的德鲁伊特人的新年(11月1日)。新年的前夜,德鲁伊特人戴着各种奇形怪状的面具,拎着雕刻好的萝卜灯,在乡间村落游走。传说在这一年死亡的人的灵魂会在当晚造访人间。

摘要：教学内容：牛津小学英语6A Unit 6 Holidays（PartA、B）。教材分析：本单元围绕＂谈论节日里所做的事＂这一话题展开教学活动,具有浓厚的文化特色。本课时作为整个单元的第一课时,旨在让学生整体理解语篇,继续学习过去时态。它既是第三至五单元过去时态的深入学习和巩固,也是第七单元圣诞节话题的铺垫。所以在本课时学习中,教师要引导学生了解中西方节日的名称、日期和风俗,鼓励学生用英语介绍每个节日中人们常做的事,并加强对学生跨文化交流意识的培养。

摘要：12月1日至31日，侨福芳草地将开启圣诞节狂欢月。在传统西方节日浓重的仪式感熏陶下，越来越多的东方人也喜欢并愿意通过这种认真的态度来传递个人情感。某种程度上，文化的无远弗届让东西方互通有无，侨福芳草地有幸成为其中一段纽带，沟通西方当代艺术与中国当代艺术，推广儿童艺术美学理念的同时，也在不同的时间节点为北京的消费者带来富有新鲜感的文化元素。

摘要：随着新课改的实施,英语课堂中情境创设被学生和教师逐渐重视,教师在创设情境中能够提高课堂效率,学生在创设的情境中能够更好地融入学习氛围中。情境创设需要尽可能为学生提供说英语的机会,为学生铺垫和渗透英语文化背景,当学生对英语形成一定的思维模式后,学生的英语成绩才会大大提高。一、初中英语教学情境创设的重要性初中生学习英语的困境在于语境不够充分,初中生通常只能在英语课堂中有说英语的机会。