摘要：音乐史学是考察与反思音乐历史研究的学问。审思对音乐历史发展的理解与表述并在此基础上形成对音乐学术整体性的历史观照成为我们探索音乐史学蕴涵及其意义的主要途径。西方音乐史学是融入历史音乐学之中的一种具有专门视界与独立论域的学问。西方音乐史学诞生于18世纪,早期的音乐史著述在展现理性主义路向的同时,也奠定了西方音乐史学的基本准则。19世纪的音乐史写作表明这一时代的音乐史学家已经具备了更为开阔的视野和更为活跃的多样化研究思路。20世纪将西方音乐历史的"学问"推向了前所未有的高度。实证主义历史音乐学的丰硕成果既大力推动了史学研究的进展,也引发了对音乐学术本体意义的再思。从"史料-史述-史论"到"史论-批评性诠释"的范式转换反映出西方音乐史学观念的变化,渗透其中的是反思精神和批判意识。

摘要：2020年10月23至24日,由中国音协西方音乐学会主办、山东大学艺术学院承办的"2020济南中国音乐家协会西方音乐学会——西方音乐史学理论与方法研讨会"如期举行。受疫情影响,济南研讨会由原定三天的实地会议改为线上方式并压缩至两天,却出乎意料地吸引了来自国内外各类高校、研究机构等近九百位专家学者的参与,创学会历史之最。

摘要：西方音乐史学源于西方音乐学,但其音乐学属性更受重视,忽视了其历史学的学科性质,造成其学科定位的不明确,出现了诸多问题。西方音乐史学应当是音乐学和历史学的交叉学科,既要注重其音乐学的学科属性,更要强调其历史学的学科属性,以利于该学科更好地发展。

摘要：经过两年多的筹备后,第三届西方音乐史学术研讨会1998年4月4～16日在北京中央音乐学院召开。研讨会有来自全国九个音乐学院,艺术研究院音研所,云南和河南大学艺术学院,上海、东北、西北、曲阜师大等单位的28位代表和若干学生列席参加。本院音乐学系教师王晡、周小静参加了研讨会(学生左丽红、王冰等列席)。王晡向会议提交了论文《方法:在实践中开创,在交流中开拓》,在会上作了两次正式发言。

摘要：在中国音乐发展史上，西方音乐史学的理论定位一直对我国有深远的影响。在西方音乐艺术框架下，我国的音乐理论也在不断地完善，结合西方音乐的概念定位，向着特色化和民族性迈进以及转变。在这样的大背景下，西方音乐史的理论定位成为了我国音乐研究领域中的重要内容。而且，伴随着西方音乐史，西方历史、文化、社会变迁等也成为了重要的学习因素。本文从西方音乐史学的研究价值着手，对西方音乐精神和历史发展进行深入探讨，对于音乐流派、著名音乐家身处的时代、创作的环境加以梳理，从而深刻地了解西方音乐的艺术特色。

摘要：在我国西方音乐史学发展日趋成熟的现今,云南在此学科研究领域却显现出另一番景象,无论在学科认知、认同还是在研究成果上都显得相对滞后,对此,本文主要从教学和研究两个方面对其进行阐述,希望对该学科的研究、教学以及对本省建设文化强省的战略思想提一己之言。

摘要：笔者在音乐史学这个参照系的坐标内,在学科的形成时间、历史观、史料来源及其研究方法上考察了中国古代音乐史学与西方音乐史学两者之间的区别,在史学成果、学科性质、研究范围上探究了两者间的联系,以求通过对两者之间关系的认识,探讨中西史学理论交流的价值,在认识人类自身历史的过程中推动学科发展。

摘要：在中国音乐的发展过程中,西方音乐史学和艺术特点对于我国产生了深远的影响,在西方音乐艺术框架之下,我国的音乐理论得以完善,结合西方音乐的概念基础,我国的音乐艺术发展逐渐向特色性、民族性转变。在这样深度的影响之下,根据西方音乐史学的理论定位来分析西方音乐的特色就成为了我国音乐研究中的重要内容。对于西方音乐史学来说,西方历史、文化和社会变迁也是其产生和变化的重要因素。下面,我们从西方音乐史学的研究价值入手,深度探索在历史与音乐精神融合背景下西方音乐的发展,了解音乐流派以及著名音乐家在不同时代中创作的心境,进而深刻的认识到西方音乐的艺术特点。

摘要：西方音乐史学是艺术类院校音乐专业的一门专业共同课,其重要性可见可见一斑。然而在实际教学中,特别是地方院校的西方音乐史本科阶段公共课教学中却存在一定的问题,笔者力图从教学重点、教学内容、教学方法三方面的着眼,为提高其教学水平、提升教学质量提出一点思考。

摘要：一、议题和目的 由中国艺术研究院音乐研究所《中国音乐学》编辑部和外国音乐研究室举办的“第五届音乐理论读书研讨会西方音乐史学研讨会”于1991年1月28日—2月1日在北京召开。参加会议的有来自北京、上海、西安、天津、昆明等地的代表二十余人,他们都是从事西方音乐史的教学、研究人员及音乐理论工作者。中国艺术研究院音乐研究所正、副所长乔建中、王宁一同志到会并讲了话。