摘要：川午村（Chuon Ngo）生产的螺钿产品是越南手工艺品行业的精华之一。只有了解、探索和研究螺钿手工业后才会发现螺钿工匠是真正的艺术家,他们要具备耐心和灵巧等素质。同时要会搭配不同颜色的贝壳,拼成五彩缤纷的作品。根据作品的价值,工匠选择螺壳或是蚌壳作为制作材料。

摘要：报纸要创新,要有竞争力,就必须有高人一筹的点子。编辑的头脑里点子新、点子巧,报道才能出奇制胜,版面才能一新耳目,甚至在读者群中引起轰动效应。什么是点子,点子是智慧的火花,是“灵感”(inspiration)。俗话说,“眉头一皱,计上心来”。

摘要：古人云:"字无百日功"。学习书法并不难,重要的是掌握方法。首先,树立信心,明白益处。写好字,是每个中国人应当具备的基本技能。这就像吃饭要会用筷子一样。此外,书法是心灵的艺术,是性格和气质的流露,是人格和品性的展现,是思想和学问的体现,是愉悦身心的享受。

摘要：语文教师不但要能说,而且要会说,说得好。怎样才能掌握这“说”的艺术呢?首先要有标准化的语音;其次要有规范化的语言;再次要有条理化的讲解。在此基础上还要求语文教师的语言充满趣味性,生动活泼才能引人入胜。

摘要：一、关于调动各级积极性问题领导者应注意研究怎样把各级的积极性都充分调动起来,形成一种“合力”,去争取既定目标的实现。(一)要会“调动”自己上级的积极性“调动”上级积极性也可说是争取上级对自己工作的主动领导。有些领导者不注意调动上级的积极性,一讲调动积极性,就是想到发动群众,不晓得调动上级积极性之重要和必要。我们知道。

摘要：俩朋友过马路,走在前边的没注意人行红灯直往前冲,后面的着急喊道:"灯!等灯等灯!"前面的朋友一扭头:"就你有英特尔i7!"这则笑话不自觉地透出了灯自身发展的历史:远古时代的夜晚,人们只能和黑夜共眠,最早的"灯"就如同这交通信号灯一样,用通红的火苗驱散虫豸和野兽,用暖黄的光芒削减人们内心深处的恐惧和忧患。而随着火的使用,人类结束了"茹毛饮血"的时代,"灯"的用途也渐渐地改进和演变。

摘要：“倾听”是领导者与被领导者之间取得沟通、加深了解、增进感情、做出正确决策的一种有效方式,也是激发被领导者工作积极性,衡量领导者水平的一个重要标志。一是有利于做出科学的决策。肯不肯于到群众中去,到实际中去,倾听群众的意见和呼声,掌握最生动、最丰富的材料,是能否做出正确决策的重要一环。

摘要："问题"是思维的核心,课堂提问是数学课堂中重要的、最常用的教学手段。在数学课堂教学中,精心设计有一定深度的课堂提问,能促进学生积极思考、主动探索。一、在疑难问题处提问学生会质疑问难,是教学的较高境界。问题意识的培养具有长期性,要从学生入学开始。

摘要：因地制宜,充分利用环境优势。可以提高教育、教学的整体效应。在教学九年义务教育六年制小学语文第一册第10课《鹅》时,我作了这样的尝试。

摘要：时常听到一些同行抱怨:“于副职是个苦差事,快走一步有越位之嫌,而慢行一步则有不尽职之累”。如何处理好这个问题?我感到,作为副职领导,要掌握副职领导艺术的特点。第一,要会揽事不揽权。会揽事,说穿了就是要善于区分不同情况、不同时机、不同场合,揽事揽得适时,揽得得体。否则,事情揽得越多,不一定说明你尽职了,相反还有可能给主官和部属留下爱“揽权”的印象。因此,要做到会揽事,一般来说副职领导应把握住以下四条原则:一是当上级领导在场时。