摘要：儿童本来是喜欢玩的,古人有云:“童子之情,乐嬉戏。”可是,现在不少儿童竟不乐意玩,不愿意参加诸如参观、游览之类的活动。为什么呢?原因是怕回到学校作文。我们知道,活动的意义远远不只是能够获得写作素材,而是要“在儿童面前打开通往周围世界的窗口”。(苏霍姆林斯基语)如何达到这个目的是很值得研究的。下面是我的几点做法,提出来供大家参考。1．作“广告”。广告有极大的诱惑力。一天,我带学生到射阳宾馆游览。去前,我对学生说:“射阳宾馆有山有水,有树有花,真是个“山”明“水”秀、鸟语花香的好去处。单说那树,就多得不得了,奇得不得了。门旁有棵‘痒痒树’。

摘要：《搭船的鸟》叙述了“我”坐船去外祖父家的路上遇到了一只美丽可爱的翠鸟。作者在对翠鸟详细观察的描述中流露出了对翠鸟的喜爱之情。全篇以儿童的口吻,描绘了作者眼中的翠鸟,语言真实朴素、浅显易懂。作为三年级上册第五单元的第一篇课文,在教学设计上要考虑单元整体性,渗透观察兴趣,初步感知观察之美,为单元习作做好铺垫。

摘要：在讲读课文教学中,多用投影,引导学生欣赏优美句子,启发他们想象;多用录音,借用一些与课文感情一致的音乐,与课文一起配乐朗读。学生会有身临其境之感,想象的翅膀会飞得很远很远。然后在脑际展现出一幅幅无限宽广的图画,这样写出来的文章才可能是内容丰满、具体而生动的。

摘要：结合生物教学实践 。

摘要：一、活动目标(一)通过活动,发现弹性物品的特征,了解弹性物品的用处.(二)对周围事物有观察兴趣,喜欢动手操作和探索.(三)丰富词:弹性、弹簧、变形.二、活动准备(一)挂图一幅(画各种有弹性的日用品).(二)操作活动材料:自制弹簧秤、弹簧、吊挂物、橡皮泥、海绵、松紧带.编织绳、羊毛线、乒乓球、橡胶球、木球等各若干.(三)制作弹性玩具材料:空盒子.弹簧、药丸盒、松紧带等各12份.

摘要：小班的孩子刚刚入园不久，对周围的一切都充满着兴趣与好奇，小动物更是他们的最爱。生物角要开始投放小动物了，从什么开始呢宁我选择了小乌龟。因为小乌龟性情十分温顺，它既便于幼儿的触摸、抓握，可以引发幼儿的观察兴趣，又易于饲养，便于幼儿在日常生活中进行随机和长期的观察活动。那么如何让幼儿在轻松有趣的环境中认识小乌龟，了解乌龟的生活特性，引发幼儿对小动物的关爱之惰呢？于是我设计了本次活动。

摘要：教学目标:1.认识生字,读准多音字"啦",理解"船舱、船篷、蓑衣、摇橹"等词语。2.通过品读描写翠鸟的语句,了解翠鸟外形的美丽及捕鱼动作的敏捷,感受"我"观察的细致,初步体会留心观察的好处。3.利用作者观察翠鸟的方法来观察身边的事物,并记录观察所得。教学过程:一、导读揭题,激发观察兴趣1."生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。"这个单元,我们将跟随两位作家去领略自然的美、生活的美。

摘要：设计意图：进人夏季，由于天气干燥，幼儿园特意为小朋友的加餐安排了更多美味的水果。苹果，无论从口感还是颜色上，都很受欢迎，因此，大部分幼儿都非常喜欢吃。但是在观察幼儿吃苹果一段时间后，我发现个别幼儿不喜欢吃苹果皮，还有的吃得不干净，浪费了许多果肉。

摘要：一、设计意图在日常生活中,幼儿接触到大量的各种各样的广告,他们对广告很感兴趣,经常模仿广告中的人物、事物或广告词,随着科技的进步,广告的变化很快,从原来简单的张贴街边广告发展到现在利用电视、电脑网络作广告。通过教师的引导,幼儿很容易从广告上感受到科技的发展及其对人类生活的影响。同时,通过认识广告,可以进一步调动幼儿对“广告”这一事物的观察兴趣,加深对周围世界的理解。二、活动目标 (一)了解广告给人们生活带来的好处。即人们怎样借助广告提供的信息为自己的生活、学习服务。 (二)初步了解广告的多样性,引起幼儿对广告的兴趣。