摘要：振兴京剧艺术,是繁荣社会主义文艺事业的一个组成部分。当前,在尽快把上海建成现代化国际大都市的进程中,对振兴海派京剧艺术提出具有时代特征的新内容和新要求,是为了适应变化的社会条件和历史责任。本文试图从这一侧面提出几点思考,拟对振兴海派京剧加以研究。 第一,既要有开拓创新的胆略和气魄。

摘要：早在远古时代，人类就已经开始利用蜂产品。我国作为养蜂古国，在公元前16至前11世纪的殷商甲骨文中就出现了“蜜”字。蜂业发展的悠久历史使得蜜蜂及其产品与医药、民俗、艺术、宗教等融为一体，蜜蜂的养殖、蜂产品的加工利用、颂扬蜜蜂的文学艺术创作等构成了丰富多彩的蜂文化。数千年后的今天，随着社会进步、经济发展和观念更新，天然健康的蜂产品越来越受到人们的喜爱，成为人们保健养身的重要食品。

摘要：社会主义市场经济使各级领导活动的环境、方式和条件发生了新的变化,不断拓展了领导思维内容和行为的空间.科学研究社会主义市场经济条件下领导思维及行为方式,有助于领导思维进—步面向市场,提高市场经济中的领导水平和领导艺术,从而更好地担负起领导改革开放和现代化建设的重任.

摘要：盘点一事，不单是技术问题，还涉及观念更新，而盘点水平的高下往往并不在于媒体本身，更多在于由谁来盘点、怎么盘点。盘点年年有，今年尤其多。以目前所见，专业媒体的书坛盘点有近10篇，相较于往年的三四篇，今年篇数有所增长，亦可见同类媒体竞争愈加激烈。

摘要：随着思想政治新课程改革的深入推进，政治课堂出现了令人欣喜的新气象，这得益于广大政治教师的思想转变、观念更新和方法改进。但不少教师往往注重了对教学新理念、新模式、新方法的学习和借鉴，对学生的爱护和尊重不够，对师生关系缺乏足够的沟通与重视。实际上，以人为本，促进学生的终身发展，才是新课程的核心理念，它使教师爱的内涵更加丰富，同时它也是思想政治新课改能否有效推进的关键所在。

摘要：听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动,是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等重要途径和主要手段。听课、评课过程,是教师在互动中获取经验、自我提高的过程。因此,听课、评课是教师研究课堂教学,提高业务能力最有效的途径。(一)听课前应准备什么盲目性是效率的大敌,听课也是如此,教师盲目进行听课与有所准备听课,效果大不一样,听课前应做好如下准备工作:

摘要：本文从分析观念以及观念更新时城市景观设计的重要性入手，论述了生态观念和文化观念引入的必要性，并在此基础上通过分析生态城市生态景观的系统要素构成及其文化内涵最终确立起生态、文化观念整合的城市景现设计策略。

摘要：思政课课堂组织教学对思政课教学任务的完成有着特别重要的意义。思政课教师必须适应素质教育的时代需要 ,更新有关课堂组织教学的观念 ,综合运用课堂纪律、教学艺术、教师人格力量、非言语行为。

摘要：目前,关于方法论的问题,已引起学术界的广泛童视。尤其在各个研究领域向纵深发展的今天,大家不约而同地将视觉汇聚到了一个焦点——研究方法的反思与观念更新。于是,各种论点从不同角度生发出来,

摘要：课程改革中,教学内容如何优化是观念更新的本质体现,其内涵则是选择什么,怎样组合,目的是推陈出新.推陈是对历史的反思,要对传统的教学体系分析判断,在反复比较中区分异同,才能透过课程内容形式的表象深入其内核寻找到相对的优势与局限.出新则是'旧'内容优势的集中,内容的融入.它是多种内容在新的体系、新的内在关系中的同构与整合.