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目标教学观模教学的体会
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《解剖学研究》2001年 第2期23卷 122-123页
作者:金韵 李鑫沈阳医学院附属卫生学校沈阳110021 沈阳市第五人民医院110023 
单元教学的实施,是按单元设计进行的,其控制程序是:教学设计→目标认定→预习诊断→课堂教学→评估反馈→矫正补救,最后才是达成目标。 本人在2000年度下学期做了一次全校性的公开课,课题是“泌尿系统的概论及肾的形态和位置”,...
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