摘要：随着我国经济社会的高速发展,高校毕业生就业竞争越来越激烈。但是,现在许多大学生普遍存在职业生涯规划意识不强、自我目标缺失、对职业发展期望值过高、职业生涯规划设计盲目从众等现象[1]。辅导员作为从事学生思想政治教育的工作者,不仅是学生思想的引领者,也是大学生的人生导师,既要在思想上对大学生进行指导,也要在大学生职业生涯规划上对他们进行教育,帮助大学生正确认识自我,确立人生职业目标,科学合理地做好职业定位,

摘要：人生规划是一个人对自己各个阶段发展道路的科学设计和规划过程。人生规划教育则是培养学生人生规划意识、增强学生人生规划能力的教育。人生规划教育的目的旨在唤醒学生的自我认知意识和对未来的规划意识。高中阶段人生规划教育包括学业规划和职业规划等。学业规划是实现职业规划的基础,而职业规划则是学业规划的具体方向。

摘要：人们常说:“有规划的人生叫蓝图;没规划的人生叫拼图.”规划,指的是个人或组织制定的比较全面长远的发展计划,是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量.大到国家建设,小到个人发展,都需要有规划意识,并在此基础上设计未来的行动方案.落在广大高三考生身上,面临多样的人才培养模式,选择哪条升学通道、哪种培养模式为自己未来加分,同样需要规划先行.

摘要：在城镇化进程加快、民众规划意识提高、规划新理念引领及管理层规划水平不断提升的背景下,基于城市空间统筹规划的考虑,厦门市在电网规划及实施方面做了一些有益的尝试和探索。本文归纳和总结了近几年厦门市城市高压电网专项规划的编制和实践,并就城市建设与电网建设如何统筹规划与实施进行了思考。

摘要：企业提高知名度七法一、利用名人的重大影响,为企业做‘活广告’。二、利用大规模的博览会、重大的旅游活动和产品展评活动等时机,扩大宣传。三、借助重大历史事件,利用重要人物的活动,扩大产品声誉。四、争取国内外名牌厂家的加工业务,提高企业的产品质量和档次。五、利用古代名人、名诗、名句等进行商标注册,宣传产品。六、与国内外名牌大商场举办联购联销,或在高级宾馆、著名旅游点扩大销售,抢占市场制高点。七、保证产品质量,借用户之口传名。

摘要：本刊讯我省今年5月-10月间将举办“科大讯飞杯”第二届大学生职业规划设计大赛。大赛旨在强化大学生职业规划意识,帮助高校学生学习、掌握职业规划的理念和基本方法,培养大学生职业能力和素质。

摘要：10月27日，安徽工业大学第八届大学生职业规划设计比赛在秀山校区举行。赛事旨在加强大学生职业生涯规划意识，培养大学生职业能力，积极引导毕业生面向基层就业创业。

摘要：一、要“激”,不要“抑”在现有的体制下,作为学校管理者,激发每一位员工的积极性,是管理者的第一要务。同时,作为校长应当认识到,教师是有着高文化修养和较强自我意识的群体,只要竭尽所能调动、激发每一位教师工作积极性,让其参与到学校的改革发展之中,认同并支持学校的各项工作,那么学校管理工作就成功了一大半。人的管理是复杂的,教师的自我意识更强。学校中管理者对教职员工工作积极性的调动是发生这类事件的关键。

摘要：职业生涯规划是指对一个人将要从事的职业和未来职业的发展进行策划与设计,是选择职业目标,制定合理手段实现目标并不断调整、修正目标的过程。如何探索高职大学生职业生涯规划的科学发展路径。

摘要：对于“学生发展核心素养”职业学校要有校本化的解读和表达,应把中职学生发展核心素养融入到各个专业的课堂教学改革中,在学生学习专业知识与技能的同时,潜移默化地培育学生的核心素养。以我校中职学前教育（幼师）专业为例,我们以挖掘生命成长价值为使命,通过职业生涯规划教育强化学生的职业认知,培养和提高学生的职业能力及未来生涯中自主发展的能力,进而推进师生共同发展、共同成长。