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检索条件"主题词=规范汉字"
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首届全国规范汉字楷书书法大赛胜利结束
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《语文建设》1992年 第2期 43-44页
作者:张瑞 
首届全国规范汉字楷书书法大赛已于1991年12月圆满结束,12月19日上午在人民大会堂举行了隆重的颁奖仪式。国家教委副主任兼国家语委主任柳斌以及各发起单位、主办单位的负责同志和大赛的组委、评委出席了颁奖仪式。这次大赛是为了纪念...
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什么是规范汉字——兼谈语言文字立法问题
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《西北大学学报(哲学社会科学版)》1999年 第3期29卷 149-154页
作者:林允富西北大学文学艺术传播学院 
近些年来,社会用字出现了严重的繁体字回潮,使很多人产生了究竟什么是“规范汉字”的疑问;学术界有人提出了“识繁写简”的主张,有的甚至公开提出繁体字就是规范汉字的观点。这些情况对语言文字立法产生了严重的影响:在《中华人民...
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谈招牌、广告中有意使用不规范汉字的问题及其规范方案
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《吉林省教育学院学报》2014年 第9期30卷 101-102页
作者:曹家鹏湖南师范大学文学院湖南长沙410081 
商家为了商业目的,在招牌、广告中使用不规范汉字,容易给大众造成误导,阻碍了国家通用语言文字的规范化、标准化,不利于语言文字的健康发展。本文对招牌、广告中使用方言、繁体字、谐音字三种情况进行了分析,并且提出了兼顾商业利益的...
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从传统书法和艺术字库看规范汉字书法的审美
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《江西科技师范大学学报》2021年 第1期16卷 12-17页
作者:李青刚成都砚心书院四川成都610213 
从传统经典书法到现代艺术字库,中国书法逐步形成了传承有序、书体完备、风格多样、内涵丰富的文化资源宝库。规范汉字书法以传统经典书法做根基,兼具实用性与艺术性,是国家文化建设、历史文明传承、国民素质提高、人文审美提升的重要...
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美育视域下规范汉字书写技能课程教学改革研究
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汉字文化》2021年 第S02期 124-125页
作者:刘大龙 罗念重庆旅游职业学院艺术与文化旅游系409099 
美育对于提升大学生综合素质有重要意义。书法包含丰富的美学成分,力量、布局、韵律之美是书法美的主要内容。书写技能课程要以三笔字书写为抓手,帮助学生形成书法美的视觉形象,并开展专项训练加深学生对书法美的认识,从而激发书写兴趣...
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规范汉字与书法艺术的统一
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《湖南第一师范学报》2004年 第4期4卷 68-70页
作者:万应均湖南省第一师范学校湖南长沙410002 
书法离不开文字,中国古代书法都是结合文字改革而创新的。因此,规范文字与书法艺术的统一也是完全可能的,并且是非常必要的,我们必须采取一系列的有效措施,使二者有机地统一起来。
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以字启智 以字育美 以字养德--中小学生写好标准规范汉字刍议
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《贵州教育》2022年 第11期 38-39页
作者:顾兰云贵州民族大学 
中国书法源远流长,三千年来不断传承创新,从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书,至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体,书法传承着中华文化和东方艺术之美,是世界上独一无二的文化瑰宝。近三十年来,随着电脑逐渐进入工作、生...
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运用正确笔顺规范汉字书写的教学策略
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《语文月刊》2021年 第2期 42-44页
作者:吴珍梅福建省泉州市泉港庄重文实验小学 
汉字是一种文字,更是一门灵动的艺术。它是中国文明的核心释放和中华文化的独特符号。汉字之美,不仅能够使人耳目一新而获得精神愉悦,更可以给人以美的熏陶而催发其蓬勃向上。因此,正确书写规范汉字,不仅对日常书写、中文信息处理有着...
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农牧区中学生如何写好规范汉字——以日喀则市南木林县第一中学书法课教学为例
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《西藏教育》2018年 第7期 35-37页
作者:杨尽兴日喀则市南木林县第一中学 
著名教育家叶圣陶先生说过:“学生初学写字就注意督促,从早把底子打好,是事半功倍的法门.老师可以少为学生写字操心.而学生一开始就养成写字的好习惯,也将终身受用不尽.”可见,汉字规范化书写,不管是对于中小学生学习,还是对于教师教...
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规范汉字书法教材《大学书法》由武汉大学出版社出版
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《现代语文(下旬.语言研究)》2010年 第12期 156-156页
由湖南师范大学教授彭泽润等主编的《大学书法》,2010年5月由武汉大学出版社出版。这是中国第一本严格面向现代规范汉字的艺术书写需要创新体系编写的书法教材,也是语文现代化研究成果进入书法课堂的创新。
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