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检索条件"主题词=视听通道"
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1~6秒时距认知分段性特征
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《心理学报》2016年 第9期48卷 1119-1129页
作者:尹华站 李丹 陈盈羽 黄希庭重庆师范大学教育科学学院重庆沙坪坝401331 西南大学心理学部重庆北碚400715 
时距认知分段性指不同长度时距的加工机制和表征方式是不同的。以往研究者对1 s以上时距认知的分段性仍存在分歧,为了探讨这一主题,本研究设计了实验1和实验2。实验1采用时间复制任务比较高、低工作记忆容量被试在完成1~6 s视、听时距...
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视听阈下说服对消费行为的影响
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《心理学进展》2015年 第4期5卷 262-269页
作者:唐金玉 汤永隆 陈思瑶西南大学心理学部重庆 
为探求视听通道的阈下说服对消费行为的影响,本研究采用2 ×2被试间设计对68名大学生进行了实验研究。结果表明:1) 在对品牌态度的影响上,听觉刺激对耐克品牌鞋子质量的评价的主效应显著(F = 6.739, p = 0.012),无听觉刺激的被...
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