文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

聋生唇读语音识别中熟悉效应的实验研究: 收藏
分享
引用; 《心理科学》2005年第5期28卷 1120-1121,1119页; 作者：雷江华王庭照方俊明华中师范大学教科院武汉430079 华东师范大学特殊教育研究所; 本研究采用2×3两因素被试内实验设计探讨了聋生唇读语音识别中熟悉效应和音素可见性的影响。结果表明:(1)聋生唇读语音识别的熟悉效应仅在单韵母识别中起到了显著的作用。(2)在熟悉教师提供汉字口形的情况下,聋生唇读语音识别的显...; 本研究采用2×3两因素被试内实验设计探讨了聋生唇读语音识别中熟悉效应和音素可见性的影响。结果表明:(1)聋生唇读语音识别的熟悉效应仅在单韵母识别中起到了显著的作用。(2)在熟悉教师提供汉字口形的情况下,聋生唇读语音识别的显著性差异存在于每一个音素水平之间,识别的正确率从高到低依次为单韵母、复韵母、声母。(3)在陌生教师提供汉字口形的情况下,聋生唇读语音识别的显著差异仅表现在单韵母和声母之间。; 来源：详细信息评论

限定检索结果