摘要：我们正日益迫近一个信息社会条件下以知识为基础的创意驱动型经济时代，这将是一个思想智慧和创意为王的时代，是个视像化生存的时代．是一个设计师们长袖善舞引领风骚自由创造的时代。视觉塑造权力．设计蕴化财富．人们将越来越多地活在视觉设计们所塑造的似真非假似假非真亦真亦假亦假亦真真假难辨物我交融的种种感觉里，权力，将越来越多地表现为并取决于注意力符号、信息和社会意义的流动，财富，将越来越多地蕴藏在设计师们所营造的无处不在的色彩空间信息空间和形象空间里。

摘要：在这样一个知识大爆炸、科技迅猛发展的时代,设计学科要求新的设计人才必须是综合性人才。视觉设计师岗位主要是通过对视觉元素进行有机的设计,以最准确的传播媒介为载体,传达信息。"版式设计"又称编排设计,是艺术设计专业重要的基础课程之一。基于岗位实际需求进行课程改革的基本思路是:以企业调研为前提,加强专业建设;以岗位目标为基础,找准人才培养定位;以岗位能力要求为依据,确定教学内容;以工作项目和任务为载体,开发"学做一体化"的新课程体系。本文基于视觉设计师岗位实际需求的课程改革,以"版式设计"课程为例,探索与实践项目的可行性。

摘要：在2002年10月15日至18日为期三天的国际平面设计教育论坛上,来自世界18个国家和地区的30余位平面设计家和平面设计教育家,在中央美术学院学术报告厅就我们共同关心的平面设计教育问题与150名与会者进行交流研讨,笔者仅就平面设计和平面设计教育相关的内容做一摘述.

摘要：Web3.0和H5时代的到来,为视觉传达设计提供了新的形式和新的发展方向——互联网视觉设计。本文通过实际的市场调研,总结了互联网产品以及互联网视觉设计相关研究的基本认识,并对互联网视觉设计师的职业特性进行分析探索,具有现实意义。