摘要：利用目前互联网流行的博客的概念,在电视台内建立一套适用于电视台内部的视频博客系统成为可能。本系统基于WindowsMediaServices9.0、WindowsRightManager9.0及Web2.0技术,由一组流媒体及用户认证服务器和位于互联网上的计算机组成,可以方便地完成网络视频直播,电视编辑与观众视频互动和远程审片及视频数据回传等功能。在设计方案中充分考虑了如何在互联网上安全传输内容,并具有严格的用户审查制度。

摘要：视频博客(Vlog)在中国互联网的兴起,折射出人、技术、社会之间的多重关联,是媒介化理论在具体历史语境的反映。文章认为媒介逻辑是Vlog媒介化的本质,它通过直接主导内容再媒介化和技术适应,以及间接主导情境融合来推动媒介化的过程。Vlog的媒介化影响已渗透进社会文化的微观、中观、宏观层面,牵动了相关行业的社会生产方式发生转变。面对这些转变,应注重对个人生活的异化、组织的流量资源争夺、社会的媒介环境检视等不同层面的问题进行反思,以求更加全面地认识和研究Vlog的媒介化。

摘要：视频博客创作与运营的过程可视为某种创意产品的文化生产过程。在这一过程中,视频博客脚本的设计是相当重要的一环。通过调研、访谈视频博客创作者,本文总结视频博客脚本的设计策略,包含视频博客脚本的主题设计、镜头设计和背景音乐设计三个方面。

摘要：Vlog在国内的主要传播平台在微博和抖音的短视频以及哔哩哔哩的弹幕网站等。由于Vlog形式多样内容丰富,受到了大批量博主和网友的喜爱,在国内掀起了'视频博客的风潮',由于互联网的双向传播特点以及视频制作软件的普及,许多观众也开始拍摄属于自己的视频博客,现在是人人都是Vlogger的时代。

摘要：数字技术条件下的媒介现象,是当前人文学术的重要议题。视频博客作为依托现代数字技术的新兴媒介,赋予了大众话语表达的权力。在不断的内容创作中,视频博客发挥着自身隐形的权力,在个人影响力的不断提升之下,又重构了社会影响力,展现了技术条件下媒介话语生产的力量。本文将探讨视频博客在时代、主体和权力范畴内所能产生的新认识,以及各种认识相互作用的结果。

摘要："体验型"意见领袖是网络传播中意见领袖发展的一种新形态,其"体验型"表现在通过媒介融合等新技术手段营造"半沉浸感",拉近与受众的信任距离,从而进行情感互动和自我更新的一种意见领袖形态。在当今"人人拥有传声筒""人人都有麦克风"的时代,"体验型"意见领袖也完成了"自然产生-群体加剧-循环往复"的崛起过程。在网络社交平台的发展中,内容生产形式的创新成为了必然——一种内容大多为记录日常生活的视频博客Vlog(video blog)应运而生。本文将基于拉扎斯菲尔德的意见领袖理论,通过对Vlog这一新兴视频形态的实证分析来探究新型意见领袖的"体验性",以更深刻地理解网络时代"体验型"意见领袖的崛起。

摘要：随着大学英语教学改革的不断深入,对教学方法和手段的改革提出了更高的要求。近年来出现的视频博客,由于充分实现了信息的自由传播和广泛共享,具有应用于大学英语听说教学的良好前景。它可以激发大学生的英语学习兴趣,提升接受效果和自主学习能力,对于实现"听说领先"的大学英语教学改革具有重要意义。文章选取129名非外语专业学生为对象,通过问卷调查和统计分析,以期掌握视频博客在大学英语听说教学中的应用现状及其一般规律,进一步探索大学英语教学改革的新途径。

摘要：在介绍P2P流媒体技术的基础上,提出了一种基于P2P模式的视频博客系统设计方案.采用中心化拓扑结构和UDP的传输协议对系统进行了实现,并给出了具体的测试效果.解决了视频博客发展所面临的运行成本过高的问题.

摘要：抖音'网红'itsRae通过Vlog随时出发的魅力和对美食美景的讲述,分享旅途中的趣事,吸引了全网'1000万+'的短视频'粉丝',于2018年10月跃升为头部旅游Vlogger。本文通过对抖音'网红'itsRae的传播内容的分析,总结其受欢迎的特点及原因,分析视频博客发展趋势。

摘要：Vlog(video blog,视频博客)从本质上讲具有非虚构、人格化、松圈主义社交与制造"生活神话"四个价值要素。研究从技术、表达、变现与用户等四方面对其能否成为短视频"下一个风口"的困境进行了分析,在此基础上提出未来Vlog紧跟技术迭代升级的同时应叠加创意、内容发布应以区隔度强为抓手、应重视头部Vlogger(video blogger,视频博客博主)的品牌辐射效应并围绕"95后"社交松圈打造内容。