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的认识”第一课时教学设计
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《辽宁教育》1994年 第Z2期 67-69页
作者:刁悟铁岭市教研中心 
教学目标 1.理解掌握三形的慨念。 2.掌握三形的特征与特性。 3.清楚三形按内特点类的方法。
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邮政企业软性竞争漫议
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《邮政研究》1989年 第4期5卷 12-40页
作者:张铭宝天津邮电管理局 
竞争有软性与硬性之吗?有。邮政企业竞争对手不少,在开拓业务时,你干我也干,你“抢”我也“抢”,寸土不让,角分必争。搞广告战,施占领术,这属于硬性竞争。而软性竞争呢?则是从树立良好的企业形象入手,搞好公共关系,从而赢得各方面公...
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《三形》单元复习任务设计与教学
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《教学月刊(小学版)(数学)》2014年 第12期 21-22页
作者:沈强浙江省嘉兴市南湖国际实验学校 
《三形》是北师大版数学四年级下册第二单元的教学内容。本单元主要内容有三形的类、三形的三边关系、三形的内和等。本文设计的挑战性学习任务是在单元复习课中使用的,以期在挑战中激发学生参与复习的积极性,有效复习,巩...
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井下采区轨道上山上部与中部用车场的坡度计算
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《煤炭工程》1958年 第7期16卷 7-8页
作者:丁玉信北京煤矿设计院 
在缓倾斜薄煤层和中厚煤层内布置采区轨道上山的上都和中部甩车场时,一般采用图1的形式.为了使甩车场不与运输机上山相交,而必须绕至运输机上山的顶部,对这一段的坡度计算方法目前使用的各不相同.由于没有一个合理而绕一的设计和计算,...
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